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- 2016-12-04 发布于贵州
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人教版 地 八年级上 教案黄河的治理3
第三节《黄河的治理》教学设计及反思
江苏徐州沛县初级中学 黄雷
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知识目标:通过地图、图片、实验以及音像资料的分析,能够揭示黄河各河段产生灾害的原因,以及治理的基本方案。
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能力目标:培养获取图文信息的能力、动手操作能力、推理分析的思维能力及解决实际问题的应用能力和创新能力。
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情感目标:逐步树立辩证唯物主义、人地协调观念及可持续发展的观念。
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[教学重点]黄河的环境问题及其治理
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[教学难点]黄河的环境问题及其治理
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[教学方法]情境探究教学法、模拟实验法等
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[教学准备]多媒体课件、塑料泡沫做成的地上河模型两套、黄土一块、草皮一块、烧杯两个、八面小彩旗等
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课前互动:
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同学们,在开课前,先考考大家。请看大屏幕,看看他们是谁,干什么的?1.周杰伦图片;2.姚明图片;3.刘翔图片;(学生热情高涨)。看来大家知道的确是不少。那我请问同学们,知不知道我?实事求是的回答,“不知道。”那我告诉你们,我和祖国“母亲河”是一家,猜猜看我姓什么?“姓黄。”对,我姓黄,来自江苏徐州,名叫黄雷。很高兴能和大家共同学习──“黄河的治理”。
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首先,我先画一张地图,如果画的还可以,我向大家要10秒钟的掌声,如果不好,恳求大家用你们的左手拍拍你们的右手──画中国地图。
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下面,我们进行第一个板块:欣赏篇──感黄河。
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师:激情澎湃,热血沸腾。黄河,中华民族的母
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