八年级数学四边形的综合复习浙江版知识精讲.docVIP

初二数学四边形的综合复习浙江版 【本讲教育信息】 一. 教学内容： 四边形的综合复习 二. 知识要点： 知识网络结构图表： 【典型例题】 例1. 如图，D、E分别是△ABC的两边AB、BC的中点，F、G是边AC的三等分点，延长DF和EG，使相交于H． 问：四边形ABCH是否是平行四边形？为什么？ 解析：由中点联想三角形的中位线 ∴可连接BF、BG、BH 设BH与AC相交于点O ∵AD=DB，AF=FG ∴DF//BG 同理，EG//BF ∴四边形BGHF是平行四边形 又FO=GO，AF=CG ∴AO=CO，OH=OB ∴四边形ABCH为平行四边形 例2. 正方形ABCD中，F为CD中点，E是BC边上一点，且AE=CD+CE． 求证：AF平分∠DAE 解析：要证AF平分∠DAE，即要求构造一个以AF为轴的轴对称图形，注意到F为CD中点 ∴由中心对称思想，可连接EF并延长交AD的延长线于G ∵可证△FDG≌△FCE ∴CE=DG，EF=FG ∴AG=AD+DG=CD+CE=AE 又AF为等腰△AEG的底边EG上的中线 ∴AF平分∠DAE 问题：正方形ABCD中，P、Q分别在BC和CD边上，若PQ=BP+DQ，你能求出∠PAQ的大小吗？ 例3. 如图，正方形ABCD的边长为1，M、N分别是AD、BC的中点，将点C折到MN上，使落在P点的位置，折痕为BQ，连结PQ． 求证：以PQ为边长的正方形面积等于． 解析：不妨连接BP，则可证△BCQ≌△BPQ ∴BC=BP， 又过P作PH⊥CD于H，则四边形PHCN为矩形 ∴CH=PN= 为方便计算，设CQ=x，则 ∴ ∴解得 ∴以PQ为边长的正方形面积等于 例4. 如图，平行四边形ABCD中，对角线AC⊥BC，AC=BC=2，动点P从点A出发沿AC的终点C移动，过点P分别作PM//AB交BC于点M，PN//AD交DC于点N，连接AM，设AP=x． （1）四边形PMCN是否可能为菱形？请说明理由． （2）当x为何值时，四边形PMCN的面积与△ABM的面积相等？ 解析：（1）若四边形PMCN是菱形，则PM=CM 但Rt△PCM中，斜边PMCM ∴平行四边形PMCN不可能为菱形 （2）∵AP=x，又AC=BC=2 ∴，且 又 ∴若 则 解方程得 ∴当x=1时， 例5. 如图，平行四边形ABCD中，∠DAB=60°，AB=5，BC=3，点P从起点D出发，沿DC、CB向终点B做匀速运动，设点P所走过的路程为x，点P所经过的线段与线段AD、AP所围成的图形面积为y，且y随着x的变化而变化． 请你在下列四幅图像中，找出能正确反映y与x的函数关系式的一幅，并说明理由． A B C D 解析：∵点P从起点D出发，沿线段CD、CB的终点B匀速运动，且点P经过三个重要的关键点D、C、B ∴应讨论求解 （1）当点P在CD上时，点P经过的线段DP与DA、PA组成△ADP，其中DP=x． 过A作AH⊥DC交CD的延长线于H， 则∠AHD=∠HAB=90°，∠HAD=90°－∠DAB=30° ∴Rt△ADH中，AD=CB=3 由勾股定理得 （2）当点P在CB上时，点P经过的线段是CD、CP与AP、AD组成的图形是个梯形，其中 过B作于，在中， 由勾股定理得 由（1）和（2）知：的图象均为线段． ∴能正确反映y与x的函数关系的是“A”． 【模拟试题】（答题时间：30分钟） 1. 顺次连结对角线互相垂直且相等的四边形各边中点，所得的四边形是____________． 2. 请写出正方形具有而一般平行四边形不具有的三个性质：_____________________，_____________________和_____________________． 3. 矩形ABCD中，E、F、G、H分别是AB、CB、CD、DA的中点，若，四边形EFGH的周长为40cm，求矩形ABCD的面积． 4. 如图，矩形ABCD中，E在DC上，BE=BA，∠EAD=15°，则矩形的两边AD：AB的值为（ ） A. B. 1:2 C. D. 5. 菱形ABCD的边长是4，高AE平分BC． （1）求∠ABD的度数． （2）两条对角线长． （3）菱形的面积． 6. 如图，在等边△ABC中，D是AC的中点，F是BC的中点，以BD为边作等边三角形△BDE．求证：四边形AEBF是矩形． 7. 如图，E、F分别是平行四边形ABCD的边AD、BC边上的点，且AE=CF，若M、N分别为BE、DF的中点，连接MF、EN，试判断：四边形MFNE是怎样的四边形？并证明你的结论．