26《小白兔和小灰兔》 之二.docVIP

26《小白兔和小灰兔》 之二 　教学要求 　　　1．学会本课生字8个和11个词语。认识7个字。 　　　2．正确、流利地朗读课文。在读课文的过程中，帮助学生懂得应该热爱劳动，凭着自己的劳动，才能丰衣足食的道理。 　　教学重点难点 　　　难点：理解“只有自己种，才有吃不完的菜”的意思。 　　课前准备 　　　1．生字生词卡片。 　　　2．教学挂图或投影片。 　　　3．朗读课文录音带。 　　　4．抄有课后练习4的小黑板。 　　　5．春天到来了，引导学生在盆里或空地上栽种一两样蔬菜或花草，每天观察观察。 　　教学时间　2课时 　　教学过程 　　　　　　　　　　　　　　　　第一课时 　　一、谈话揭题 　　　　上一节课我们学习了《两只小狮子》的故事，这节课我们来学习两只小兔子的故事。（出示第一幅挂图）这就是那两只小兔子，一只白，一只灰。板书课题。谁来读课题？学习“灰”。 　　二、整体感知 　　　1．听课文录音。 　　　2．教师提出学生要求： 　　　　（1）轻声、自由地朗读课文，注意读准字音，读通句子。 　　　　（2）在课文中画出生字，（包括要求认识的字），读准这些生字的音。 　　　3．学生按要求自学后，进行检查： 　　　　（1）开火车公段朗读课文，注意纠正读错的字音。 　　　　（2）利用带拼音的生字卡片认读生字。 　　三、导读课文一至六段 　　　1．教师引读第一段：老山羊在地