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4《我叫“神州号”》 　　　　　　　　　　　　　第一课时 　　教学要求：认识两种新笔画；学会本课生字，理解由生字组成的词语。 　　能正确、流利地朗读课文，背诵课文。 　　教学重点：认识两种新笔画；学会本课生字，理解由生字组成的词语。 　　教具：生字卡片录音机 　　教学过程： 　　一、故事导入，揭示课题 　　1．讲嫦娥奔月故事。 　　2．出示课题：我叫“神舟号” 　　读题。 　　二、初读指导 　　1．配乐范读。 　　2．学生自由读课文两遍，要求读准字音，读通句子，标出自然段序号。 　　3．检查生字词读音。 　　出示：一天一艘飞船在嫦娥问你来以前派的 　　指名读，指点学生读准平、翘舌音，前、后鼻音，三拼音。 　　4．课文共几个自然段？ 　　5．指名分自然读课文，正音，指导句间停顿。 　　三、学习生字 　　1．出示：天飞在你来 　　2．学习新笔画。横折斜钩横钩 　　3．自学生字。 　　看笔顺图，记忆字形、笔顺，并分别给它们找个朋友。 　　交流。 　　4．指导写字。 　　天：撇从竖中线起笔。 　　飞：横折斜钩的斜钩部分要拉长，略向右斜。 　　在：第二笔撇从竖中线起笔，“土”在竖中线偏右。 　　你：左右结构，左窄右宽。 　　来：竖在竖中线，最后两笔撇和捺要舒展。 　　⑴教师范写 　　⑵学生描红。 　　四、课后作业 　　和爸爸妈妈一起搜集有关飞船和家乡变化的资料。