6《拍皮球》.docVIP

6《拍皮球》 教学目标： 　　1、理解课文知道自己是个小学生了，下课要和大家一起玩，和同学友好相处。 　　2、学会本课7个生字，“拍、冬、有、个、叫、家、起”， 　　　 新偏旁“提手旁、口字旁、走字旁”， 　　　 掌握“下课、大家、一起”等词， 　　　 能用“有”说一句完整的话。 　　重点理解：课文内容，学会7个生字，3个偏旁，1个句式。 　　难点理解：“大家玩得真快乐” 　　教具准备：生字卡片、磁带、投影片 　　课时安排：３课时 　　教学过程： 　　　　　　　　　　　　　　　第一课时 　　教学目标： 　　1、看图说话，朗读读课文，理解课文第一、二两句话的意思。 　　2、学会拍、冬、有、个、叫、家、起7个生字，能正确书写。 　　教学过程： 　　一、复习知识 　　1、卡片认读生字和偏旁：白、走、口、手、月和宀、扌、口。 　　2、指名读音节词。皮球　有　一个　叫　一起　真快乐　玩 　　二、看图说话，揭示课题 　　1、图上有些什么人？他们在什么地方干什么？他们玩得怎么样？（操场上，小朋友们在一起拍皮球。） 　　2、指名完整得说说图的意思。 　　3、你知道这个皮球是谁的吗？这么多小朋友是怎么玩的？今天，我们一起学习第6课（板书：6 拍皮球） 　　4、指导学习生字“拍”，说说怎么记？拍手因为要用手来拍所以要用提手旁。 　　三、初读课文： 　　1、读课文，要求：读准音，读准