9《两只鸟蛋》 之五.docVIP

9《两只鸟蛋》 之五 　教材分析 　　这首儿童叙事诗主要讲一个小朋友从取下两只鸟蛋到送还鸟蛋的事。在这首清新流畅的小诗里，我们能看到孩子在母亲的启发下，幼小的心灵里萌生出的对小鸟的关爱，对生命的珍爱以及对大自然的热爱。当孩子把目光投向高远的蓝天时，孩子看到了小鸟的明天，我们看到了人类的希望——人与自然要和谐相处！ 　　诗歌语言优美流畅，在反复诵读中，能让学生进一步体会诗歌的节奏美、音韵美和意境美，从而逐渐熟识诗歌，热爱诗歌。 　　学习目标： 　　1、认识”蛋、取”等12个生字，会写”听、唱”6个字。 　　2、正确、流利、有感情地朗读课文。喜欢朗读诗歌。 　　3、懂得鸟类是人类的朋友，有爱鸟的意识和情感。 　　学习重点： 　　识记生字，有感情地朗读课文，背诵课文。 　　信息资料： 　　生字卡片、课文插图、鸟蛋实物、录音机和磁带。 　　课时：两课时 　　教学过程 　　　　　　　　　　　　　　 　　第一课时 　　一、情境导入，激发兴趣。 　　方案一、听音乐导入 　　1、播放《百鸟朝凤》片段，让学生说说仿佛听到、看到了什么。 　　2、导语揭题： 　　在生机勃勃的大自然中，鸟类可是一个繁盛的大家族，无论是陆地、海洋还是天空，到处都有鸟类的身影。那么鸟妈妈是怎样把他的孩子带到这个世界上来的呢？ 　　学生齐读课题。 　　方案二：看图导入 　　1．出示插图：两只蛋旁边画有一只小