人教版试题卷人教新课标必修2课堂同步优化训练：孟德尔的豌豆杂交实验一.docVIP

第1章　遗传因子的发现 第1节　孟德尔的豌豆杂交实验（一） 5分钟训练(预习类训练，可用于课前) 1.以下各组生物性状属于相对性状的是（　　）A.番茄的红果和圆果 B.水稻的早熟和晚熟 C.绵羊的长毛和细毛 D.棉花的短绒和粗绒 2.大豆的白花和紫花是一对相对性状。下列四组杂交实验中，能判断显性和隐性关系的是（　　） ①紫花×紫花→紫花　②紫花×紫花→301紫花∶101白花　③紫花×白花→紫花　④紫花×白花→98紫花∶102白花 A.①和② B.③和④ C.①和③ D.②和③ 3.豌豆种皮的颜色灰色（A）对白色（a）是显性。要鉴定种皮灰色豌豆的遗传因子组合，可用方法鉴定，最简便的方法是，动物(填“能”或“不能”)用这种简便的方法鉴定。 (强化类训练，可用于课中) 1.两杂合子黄色豌豆杂交产生种子120粒，其中纯合子黄色种子的数目约为（　　） A.0 B.30 C.60 D.90 2.将杂合子个体逐代自交3次，在F3代中纯合子的比例为（　　） A.1/8 B.7/8 C.7/16 D.9/16 3.正常的喜马拉雅兔是白毛黑爪，如果在兔背上剥去一块白毛，并在该处放上一块冰，结果不久后长出黑毛，这说明（　　） A.遗传对遗传因子的表达起作用B.显性遗传因子被除去 C.环境影响了遗传因子组成D.环境对遗传因子的表达有影响 4.（经典回放）调查发现人群中夫妇双方均表