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人文学科的未来在何方 - 纽约时报 国际生活 教育TAMAR LEWIN2013年11月04日 10月，斯坦福大学，杰瑞米·迪恩向研究生展示，如何在数字时代利用Rap Genius教授古典文学。 Jim Wilson/The New York Times 加利福尼亚州斯坦福——在斯坦福大学(Stanford University)的庞大校园里，两旁栽种着棕榈树的漫长大道通往整洁的四方庭院，人文学科的教授在文艺复兴时期的法国文学及语言哲学等领域开展卓越的学术研究。 他们有丰厚的薪金、绝佳的环境，能够接触到学术最前沿的技术与技巧。他们唯一缺乏的东西是学生：斯坦福主要本科院系的教师中，有45%来自人文学科，学生人数却仅占15%。 鉴于斯坦福在技术领域的声誉，计算机科学成为学校最受欢迎的专业不足为奇，同样不奇怪的是，不再有人文学科跻身前五。不过，普遍的看法是，本轮经济衰退推动了高等院校的转变，而方向是主要成为就业培训工具。这让学校管理层深感忧虑。 斯坦福主管录取与经济援助事务的理查德·肖(Richard Shaw)说，“我们有11个很棒的人文系，我们希望为它们提供支持。” 人文学科遭遇理工科蚕食的忧虑远不止是出现在斯坦福。 在一些出现经费流失现象的公立大学，人文学科深受其害。例如，今年9月，宾夕法尼亚州埃丁伯勒大学(Edinboro University of Pennsylvania