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优质高效课堂听课有感 2010-04-29 15:25 潍坊十中  　　四月十七至二十日我到德州去听全省优质课，受益匪浅，一点体会与大家共享。　　优质课分说课和讲课两类。第一天是说课。说课要求每人15分钟之内，有说课稿，有课件。说课的基本流程是：　　（1） 教材分析：包括教材的地位和作用、教学目标、教学重难点及突破重难点的措施和关键等方面　　（2） 教法分析：包括启发引导、互动式讨论、开放式探究及信息技术辅助教学等　　（3） 学法指导：包括数学中隐含的各种思想及方法　　（4） 教学过程：包括创设情境，引入新知；实践操作（合作交流）探究新知；当堂检测，应用新知；变式训练，形成能力；回顾反思，纳入体系；分层作业，促进发展等方面　　（5） 板书设计及时间安排　　（6） 教学评价　　（7） 设计理念　　以上环节并不是每位教师都很全，归纳起来基本就是上面的模式　　在相同的模式下，说课水平却有很大的差别，相对讲课来说，说课的难度较低，因为说课教师是提前知道内容，提前准备，因此要求老师们能脱稿说课，而象这样大型的活动，仍有部分老师不能脱稿，甚至读都不很流畅。所以我对我们的老师们充满了信心，只要我们努力进取，能够有机会被推出去，就一定能成功。同时，我们也要学习人家的优点，有几位说课老师脱稿说课，侃侃而谈，15分钟时间内没有看一眼讲稿，先不说设计的如何，单单就是这15分钟