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- 2016-12-04 发布于天津
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104學年下學期花蓮縣補救教學個案學生應受輔而未受輔情形調查表
104學年下學期花蓮縣補救教學個案學生應受輔而未受輔情形調查表 學校名稱 全校學生數 應入班
學生數 國: 實際入班學生數 國: 各科
受輔率 國: 英: 英: 英: 數: 數: 數: 一、補救教學個案學生未入班之原因說明(或詳如附件1) 二、未入班個案學生上課期間提升學習力之配套措施 三、未入班個案學生後續學習情形追蹤配套情形 四、補救教學相關宣導方式與宣導內容說明 五、其他待補充說明事項 104學年下學期補救教學個案學生入班情形一覽表 國語 姓名 入班
類別 備註 年級 姓名 入班
類別 備註 年級 姓名 入班
類別 備註 6 1 6 1 6 1 6 1 6 1 6 1 5 2 5 1 6 1 5 2 5 1 6 1 4 1 5 1 5 1 4 1 4 3 5 1 4 1 4 3 5 1 3 2 4 3 5 1 3 2 3 1 5 1 2 1 3 1 5 3 2 1 2 1 5 3 2 1 2 1
4 2 學生數合計 人 學生數合計 人 學生數合計 人 補救教學個案學生入班
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