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成县红川小学电子教案(1) 备课人 　 学科 数学 上课时间 2016．9.18 课 题 根据方向和距离确定物体的位置　 教学目标 能根据方向和距离在平面图上标出物体的位置。 在由实物到绘制坐标图的抽象过程中渗透坐标的思想，发展空间观念。\ |m 在具体情境中感受数学与生活的密切联系，获得成功的体验，培养学生的空间观念。 教学重点 明确可以根据方向和距离两个条件确定物体的位置。　 能根据描述，在平面图上标出物体的具体位置。　 量角器、直尺、课件　 备 注 一、谈话导入。 同学们，你们家附近有什么好玩的场所吗？能给大家介绍介绍吗？（生自由汇报） 师引导学生：怎样才能准确描述那些场所在你家的什么方向上呢？今天这节课一起探讨怎样确定物体的位置和方向。 二、自主学习，探究新知。X k B 1 . c o m 出示教材例1图片：同学们，这是昨晚的天气预报，你从天气预报中知道了哪些信息？（对天气预报内容进行修改，不给出方向和距离） 台风是世界上最严重的自然灾害之一，它会给我们的日常生活带来严重的灾难，那么在得知这样的信息后，我们怎样才能做到有备无患呢？（确定台风中心的位置，测算到达时间） 要测算台风到达时间，首先要确定台风中心的位置，怎样来确定台风中心的准确位置呢？ 1、确定方向。 （1）加方向标。 师:加方向标的好处是什么？(容易说方向) 方向标加在