2015两只小狮子文本解读.docVIP

《两只小狮子》文本解读 大家好，今天我要跟大家分享的内容是童话故事《两只小狮子》。 童话是儿童文学中一颗璀璨的明珠，是儿童文学的重要体裁。是一种具有浓厚幻想色彩的虚构故事，多采用夸张、拟人、象征等表现手法去编织奇异的情节。大致分为超人体童话、拟人体童话和常人体童话三种。从表现题材上看，童话（大概念的“童话”）又分为科学童话 （又称“知识童话”）和文学童话（又称“品德童话”）两类。 低年级的教材，以短小的童话故事为主，尤其是一年级，这样的课文很多。文字不多，情节简单，易于教学，学生也比较喜欢。 但关于文本，还是有一些值得商榷和注意的地方： 是一只小狮子还是两只小狮子？ 细读字词：一只小狮子整天练习滚、扑、撕、咬，非常刻苦。另一只却懒洋 洋地晒太阳，什么也不干。 我们细读文本是咬文嚼字，但不是逐字逐句的解释。我们应当反复琢磨、体味隐含在字词中的深刻的意义。 课题是“两只小狮子”，显然，这个问题多问了。但是通篇读下来，只是在讲那只懒狮子。从篇幅上看，全文210多个字，近180个字在写懒狮子，主要写了懒狮子和小树、和狮子妈妈的对话。另一只狮子一句带过，“一只小狮子整天练习滚、扑、撕、咬，非常刻苦。”文题和内容有明显的出入。“整天”，说明小狮子是每天从早到晚地练习，反复地练习，以求熟练，更体现出它练功的刻苦。“滚、扑、撕、咬”是狮子生活的本领，因为生活在大草原上的狮子为了生存需要捕食猎物。