第2课时：例9万以内数的大小比较摘要.ppt

数的大小比较 万以内数的认识 学习目标 会比较万以内数的大小 （2）一千七百六十九写作（ ），它的百位上是（ ）。 1. 填一填。 （1）4398是（ ）位数，它的最高位是（ ）位，“4”在（ ） 位上，表示（ ）个（ ）；“9”在（ ）位上，表示 （ ）个（ ）。 （3）9999是由（ ）个千、（ ）个百、（ ）个十和 （ ） 个一组成的，再添1是（ ）。 2. 比一比。 100 99 315 1000 510 965 769 369 826 845 496 469 四 千 千 4 千 十 9 十 1769 7 9 9 9 9 10000 ＞ ＜ ＜ ＞ ＜ ＞ 一、复习导入，揭示课题 二、探究新知 940 1350 1899 2365 ＜ 我把它们竖着排： 940 1899 1350 2365 ① ＜ ＜ ＜ 三位数 ② ③ ④ 你能把这四种电视 机的价钱，按从小 到大排一排吗？ ＜ 940＜1350＜1899＜2365 ＜ ＜ 940 1899 1899 1350 1350 2365 ＜ ＜ ＞ 398 ② 402 1020 999 ① 5940 5230 ③ 980 1430 ⑤ 2895 2859 ④ 8931 6139 ⑥ ＞ ＜ ＞ ＞ ＜ ＞ 1020 999 ① 980 1430 ⑤ ＞ ＜ 1020 999 ① 位数不同， 位数多，数大。 位数相同，从最高位比起。 398 402 ② ＜ 8931 6139 ⑥ ＞ 最高位相同，比下一位，直到比出 大小。 5940 5230 ③ ＞ 2895 2859 ④ ＞ 试着总结一下， 你是怎么比的。 980 1430 ⑤ 45 453 ＜ 1. 比一比，填一填。 2. 按照从小到大的顺序排列下面各数。 941 3050 893 1001 99 3500 两位数 三位数 四位数 先按位数 分一分 99 941 893 3050 1001 3500 999 10000 2056 1803 3865 3856 456 4003 ＞ ＜ ＞ ＜ 5 2 8 6 861 ＜ （ ）＜（ ）＜（ ）＜（ ）＜（ ）＜（ ） 三、知识运用 3. 从0～9这10张卡片中， 每人翻4张，比一比谁 组成的四位数大。 我翻出的卡片是1、2、 4、7，组成的四位数是 （ ），比你的大。 我翻出的卡片是0、6、 3、5，组成的四位数是 （ ）。 4.（1）三位数中最大的数是（ ），最小的数是（ ）。 （2）四位数中最大的数是（ ），最小的数是（ ）。 我还知道…… 6530 7421 999 100 9999 1000 同学们，也来翻一翻，比一比吧。 四、当堂检测 1、有三个小朋友，他们为三个数排了队请你看看他们排得对不对。 ?小羽：?1010＞936＞963? 小舟：?1010＞963＞936? 小健：?936＞963＞1010