2015.6.19一二英语家长会.pptVIP

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2015.6.19一二英语家长会

* 在教学中,教师努力创设英语情境, 营造良好的课堂氛围,在教学设计 上以活动为主线,TPR,游戏,歌曲, 歌谣等多种形式,激发学生学习英语 的兴趣使之成为“快乐的双语课堂”。 1.一年级学生学习牛津Lets go 1(红皮书),二年级学生学习牛津Lets go 2(黄皮书),要求掌握每单元的单词和句型。 2.培养学生听录音的习惯:每天坚持听录音,可利用任何时间如:早晨起床,洗脸睡觉,回家途中放录音让孩子听。 3.坚持指读的良好习惯:家长督促孩子指着单词,大声的读。(要求每周必须有3-4次拿出书来指着单词读)。 假期口语学习指南 1.每天坚持听读指读,培养孩子自觉听读的 习惯。 2.根据孩子的意愿可收集一些有关英语的相关知识,并可制成手抄报或简报。 3.可在假期为孩子在网上搜索一些英语的动画片学习英语,并选择一段自己最喜欢的内容反复学习并记录下来。 *

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