六年级语文下册《奴隶英雄》.docVIP

六年级语文下册《奴隶英雄》 一、素质教育目标 （一）知识教学点 　　了解中讲的是一件什么事，事情发生在什么时间、什么地点，及斯巴达克起义的原因。 （二）能力训练点 　　1．培养学生从内容体会思想感情的方法。 　　2．培养学生在整体把握的基础上读懂课文，抓住主要内容的能力。 （三）德育渗透点 　　体会斯巴达克的勇猛、爱憎分明的优秀品质。受到憎恨恶势力、同情劳动人民的教育。 （四）美育渗透点 　　体会剧情的跌宕多姿，使学生心灵受到震撼，品味斯巴达克身上所表现出来的阳刚之美。 二、学法引导 　　本文教学采取自主学习方式，由学生通过阅读课文、组内的交流讨论、教师的点拨指导，读懂课文，培养能力。 三、重点?难点?疑点及解决办法 （一）重点难点 　　了解事情发展的经过及斯巴达克起义的原因。体会人物的品质。 （二）疑点 　　什么是“奴隶”？为什么要让斯巴达克和狮子斗，和十个奴隶斗？ （三）解决办法 　　引导学生自读品味，老师适时穿插介绍时代背景，指导有感情地朗读课文，体会人物品质。 四、师生互动活动设计 （一）教师活动设计 　　引导学生独立阅读课文，组织学生展开讨论，发表自己独特的见解。指导学生感情朗读课文。 （二）学生活动设计 　　学生在教师引导下独立阅读课文，思考问题，积极参加讨论，发表独特看法，有感情地朗读课