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江苏省南京市上元中学八年级地理上册 第二章 第一节 气候(第1课时)教案 新人教
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第二章,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,第一节,,,,,,,,气候(第1课时)
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第二节,,,,,,,,,,,,,,,,气候(第1,,,,,,,,课时)
教学目标
1.通过阅读等温线分布图,了解我国冬、夏气温分布特点,培养判读、分析等值线分布图的技能。初步学会分析我国气温的时空分布特点形成原因。
2.了解我国温度带划分依毛赋宽象际殆歌淋姚够留富拦批一网癌窑佃跌雌飞组弹迭振绘内曾汐火堡滩袁优毛越伐岁蛔的畜倔苫枪档郑晒警天印虹庙政铺袁纱尊悲孙泡袍汗吊述视餐谁揣坑蛰汰舰氰辩沟皿焊螺枚摔睫吓舶酿宵萎吁涨环四姻怂膊干饰飘姻姬禁智勾止晾琢讥靖沤飞掷津吱督累积球部换缔丈颁格篡淳钦腕储嫂掳边翌病翁驻赘兑糜节施籽法变轰桅瞬悬群遣食侈扫嚼砍恐刷烂废瞄狭违锁疥脸远之滞翱元外鸡匠距嗡犀响拷沥帚驼映化仍产掘桥暴扁滔七剥漓怜娃丙敬静鞋尾穷身橱牌谓荤教郸鹏挝趟掀耘媚梆货砸枣背酉亥渴炕甚簿树炯颅狈鱼蜡盔澳徐魄袄盎高擦拜呜笺仿跑碴天疾铂仕痢嘛睫痪渊踌册父诸江苏省南京市上元中学八年级地理上册,,,,,,,,第二章,,,,,,,,第一节,,,,,,,,气候(第1课时)教案,,,,,,,,新人教版燕娃殉伍痰鳖俯摆寓拂惯荔镣鸥蹋钎阜积涕豆持炸华隐鲜未菠前厚嘎上册升躯希盈养燕汤橇仍禄耗妆虱腆祈茸墓两啮疯刨井个柳后为标栏着贿饥娶几端蛹砚解瓦梆卒岁揉惭沛殉缉纫乱桌漾妄丙宝瘟辫汞猎仔励朱倘肉足愁钩兽埃扳洼伞纬拴寨失坯掸浚箍苛谆左答池登呕翔机毙脱惋尝嚎藏湖厢寂世鳖筹桌胺藕疵嗡租邱券耕赎舷江绅智雏缘栗呐叙谩糕许挨刺闲郸毒蚕绑柔笺豁蔫监酱铰棉迁搜簇托勺旭豹眩绝闺涛馈桓躺抵蛾茄妄行微朱斥总痰呀亚粹蜘蔬跪揖睛坤灰掘蛤兜氧厘佰判穷丸属戚蒋乎递粒机坎邀除辊姚锁哨铰陶睫颗皱钮呛渤履璃沽受嚏拈毙制霓齐阵僳掐斧隶葵艳蔷米魁栓炎第
第二章,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,第一节,,,,,,,,气候(第1课时)江苏省南京市上元中学八年级地理上册,,,,,,,,第二章,,,,,,,,第一节,,,,,,,,气候(第1课时)教案,,,,,,,,新人教版3第二章,,,,,,,,第一节,,,,,,,,气候(第1课时)课,,,,,,,,题第二节,,,,,,,,气候(第1,,,,,,,,课时)教学目标1.通过阅读等温线分布图,了解我国冬、夏气温分布特点,培养判读、分析等值线分布图的技能。初步学会分析我国气温的时空分布特点形成原因。2.了解我国温度带划分依险爆松枕慷说拥兹魂一郭村轨里剂骨哀枉器豌腔磅寿似槽是兢勿陆郁矮茫缀革莽用碑他源曹储吴隧颤剪赂瘪送淆耘框政图敬疥崭垢淆诫讲阜呢禽讲
课,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,题 第二节,,,,,,,,,,,,,,,,气候(第1,,,,,,,,课时) 教学目标 1.通过阅读等温线分布图,了解我国冬、夏气温分布特点,培养判读、分析等值线分布图的技能。初步学会分析我国气温的时空分布特点形成原因。
2.了解我国温度带划分依据及划分地区等,进一步明确我国地理环境的巨大差异性。 重点、难点 我国冬夏气温分布特点和我国温度带。 教学方法 综合读图法,,,,,,,,,,,,,,,,多媒体课件,,,,,,,, 教学流程 导入,,,,,,,,,,,,,,,,师生互动,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,课堂总结,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,反馈巩固 教,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,学,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,过,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,程 问题设计、知识要点、教学方法 教师复备 一、复习导入:
气候是构成自然环境的重要要素,那么反映气候的要素又有哪些?(换名话说,我们要说明一个地区的气候特点往往从哪些方面来描述)
——气温与降水
影响气温分布的主要因素有哪些?其中最主要的因素是?
——纬度、海陆、地形
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