江苏省响水中学2014年高中历史 专题四《政治建设的曲折历程及其历史性的转折》学案 人民版必修.docVIP

江苏省响水中学2014年高中历史,,,,,,,,专题四《政治建设的曲折历程及其历史性的转折》学案,,,,,,,,人民版必修1 考点考纲 ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,民主政治建设的曲折发展：“文化大革命”对民主法制的破坏；十一届三中全会以来民主法制建设的主要成就及其意义。 基础知识 一、民主政治建设的重大挫折 1、中共“八大” ⑴背景：“,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,”的完成（1953至1956年底），实现了生产资料私有制向,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,的转变，20世纪中国社会的第二次历史性转变，,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,在中国基本确立。 ⑵召开：＿＿＿＿＿年在＿＿＿＿召开 ⑶内容：正确分析＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的变化。 ①提出加强＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿建设； ②加强＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；健全＿＿＿＿，使党和政府的活动做到“＿＿＿＿＿＿＿”“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”。 ⑷意义：是探索＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的良好开端。对我国社会主义制度建立以后我国社会主义民主政治及社会主义建设有正确的指导作用 原因分析：根本上说是“左”倾发展到“ 原因分析：根本上说是“左”倾发展到“以阶级斗争为纲”。 毛泽东对国家形势作错误分析，他要通过发动“文革”来防止资本主义复辟。 中共在探索社会主义道路上，缺乏经验，民主法制不健全。 林彪、江青等野心家利用和助长毛泽东的错误。 ⑴导火线：姚文元于《文汇报》上发表＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 ⑵开始标志：＿＿年两次会议＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿分别通过＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 ⑶领导机构：＿＿＿＿＿＿＿ ⑷对民主法制的践踏：（表现） ①1968年9月全国各地先后建立权力机关机构,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,。这是一个集党、政、军和立法、司法大权于一身的权力机构，形成党政合一、政企合一的一元化领导体制。这实际上是国家,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,的一次重大倒退 ②根本政治制度,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,遭到严重破坏； ③中国共产党领导下的,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,遭到破坏；,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,遭到践踏，各民主党派中央和地方组织的许多负责人受到无情的批判和斗争，各级政协相继停止了一切活动。 总之“文革”使国家＿＿＿＿＿，全国陷入＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿之中。 ⑸性质：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 ⑹教训：①坚持以_______为中心； ②完善____与____建设； ③保持社会安定团结；,,,,,,,, 二、历史的伟大转折 1、徘徊的两年：时间＿＿＿含义：一方面＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，另一方面在思想上没有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 2、十一届三中全会召开前： ⑴邓小平的报告：《____________________________》提出解放＿＿＿＿，加