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- 2016-12-05 发布于北京
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2016第二章确定研究课题
例如: 研究对象 中学生 中学语文 初一女生 中学教师 研究内容 想象力开发的 课堂教学现状的 心理障碍的 校本培训的 研究方法 实验研究 调查研究 个案研究 创新性研究 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 学术规范 学术研究重在积累、贵在创新。选题应注意理论价值或应用价值或学术价值。 应充分尊重和借鉴已有的学术成果,注重调查研究,在全面掌握相关研究资料和学术信息的基础上,精心设计研究方案,讲究科学方法。 引文应尊重原始文献和第一手资料。凡引用他人观点、方案、资料、数据等,无论曾否发表,无论是纸质或电子版,均应详加注释。 学术论著应合理使用引文。对已有学术成果的介绍、评论、引用和注释,应力求客观、公允、准确。 伪注、伪造和篡改文献、数据等,均属学术不端行为。 不得以任何方式抄袭、剽窃或侵吞他人学术成果。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011
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