廣告學期中報告mm’s巧克力.pptVIP

* 美商瑪氏食品股份有限公司臺灣分公司在台銷售之產品以休閒食品及寵物食品為主。 1954年，瑪氏公司一句「只融於口，不融於手」的廣告台詞，成功地將mm巧克力「小孩子吃巧克力不會再將雙手及衣服弄得髒兮兮」的形象表達地淋漓盡致。 瑪氏公司為了使mm巧克力擺脫「小孩子的零食」的形象，利用網路平台，讓顧客都能買到「屬於自己style」的客製化mm巧克力，此策略大大擴展了mm巧克力的目標顧客及市場。 MM‘s 牛奶巧克力 MM‘s 花生巧克力 MM‘s 迷你巧克力 這可是MM‘s珍貴的處女秀， 　最原始的MMs牛奶巧克力，首度亮相！ 咬MM‘s花生巧克力那種嘎吱的快感啊～ 　不曉得擄獲全世界多少巧克力愛好者的心！ MMs迷你巧克力一口抓一把的甜蜜誘惑， 　可是沒有人能抗拒的啦！ 馬歇爾經濟動機論 充份情報型消費者 ? 廣告訊息：回想 ? 策略：u.s.p ? 商品：房屋、電腦 維布蘭社會論 情感型消費者 ? 廣告訊息：形象 ? 策略：品牌形象 ? 商品：珠寶、化粧品 巴卜洛夫學習論 習慣性購買 ? 廣告訊息：回想 ? 策略：定位 ? 商品：日用品 佛洛依德心理論 自我滿足型衝動消費者 ? 廣告訊息：感覺 ? 策略：訴求 ? 商品：零食 高涉入 低涉入 感性 理性 ? 理性：從廣告演出表達MM巧克力吸引人之處。 ? 感性：表現出可愛的外表，讓人容易親近， 　　　 忍不住想要多多認識。 ? 正面：-- ? 負面：廣告裡的黃M幫紅M點名， 　　　會教壞學生翹課。 ? 解FUN校園A是藉由女生在聊天中互相討論喜歡甚麼樣子的男生類型，大家不約而同的說出同樣的意見，意思指大家都很喜歡MM。 ? 解FUN校園B則是透過上課代替同學點名的方式呈現，因為黃M臉紅變成紅色，想要快點退回原本的黃色卻來不及，讓觀眾看了會心一笑。 ? 商品利益(承諾): 雖然是巧克力， 但絕對不會讓你吃完手會有黏膩感。 ?支持點: 利用廣告讓人擁有開心、快樂。 ?品牌個性： MM讓消費者感覺，是繽紛可愛的，充滿著具有生命的小個體，活潑、精彩是它們的特性。 ? 焦點: 幽默、有趣的劇情，引起消費者想要觀看這支廣告。 ? 獨特: MM變成和學生一樣上下課點名，除了會和人溝通以外，還會有人的情感。(EX:臉紅) ? 優點： 1) 表達的內容淺顯易懂，直接把MM巧克力豆當成人物，並 且說話會讓人對MM的印象加分！ 2) 幽默的呈現手法，讓觀賞者會心一笑，因而加深印象。 ?缺點： 1) 廣告不夠明顯，無法正確表達出商品形象。只能讓MM的 老顧客加深印象，無法增加他的新顧客、新市場，也就是無 法讓市場擴大，只能讓市場加深。 2) 場景在校園，吸引到的顧客群是學生，會忽略到其他顧客。 ? 產品形象不明顯 如果原本不知道MM是賣巧克力的人， 看完廣告還是不知道它是什麼。 ? 2009年10月：MMs巧克力-解Fun校園A /watch?v=jwFU4Xw5JOo ? 2009年10月：MMs巧克力-解Fun校園B /watch?v=sjbOrwlp_lI ? MM.tw .tw/ * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *