新編大学英语(浙大版)第四册课后答案全集.docVIP

课内阅读参考译文及课后习题答案(Book 4) Unit 1 享受幽默—什么东西令人开怀？ 1 听了一个有趣的故事会发笑、很开心，古今中外都一样。这一现象或许同语言本身一 样悠久。那么，到底是什么东西会使一个故事或笑话让人感到滑稽可笑的呢? 2 我是第一次辨识出幽默便喜欢上它的人，因此我曾试图跟学生议论和探讨幽默。这些 学生文化差异很大，有来自拉丁美洲的，也有来自中国的。我还认真地思考过一些滑稽有 趣的故事。这么做完全是出于自己的喜好。 3 为什么听我讲完一个笑话后，班上有些学生会笑得前仰后合，而其他学生看上去就像 刚听我读了天气预报一样呢?显然，有些人对幽默比别人更敏感。而且，我们也发现有的 人很善于讲笑话，而有的人要想说一点有趣的事却要费好大的劲。我们都听人说过这样的 话： “我喜欢笑话，但我讲不好，也总是记不住。”有些人比别人更有幽默感，就像有些 人更具有音乐、数学之类的才能一样。一个真正风趣的人在任何场合都有笑话可讲，而且 讲了一个笑话，就会从他记忆里引出一连串的笑话。一个缺乏幽默感的人不可能成为一群 人中最受欢迎的。一个真正有幽默感的人不仅受人喜爱，而且在任何聚会上也往往是人们 注意的焦点。这么说是有道理的。 4 甚至有些动物也具有幽默感。我岳母从前经常来我们家，并能住上很长一段时间。通 常她不喜欢狗，但却很喜欢布利茨恩——我们养过的一条拉布拉多母猎犬。而且，她们的 这种好感是相互的。布利茨恩在很小的时候就常常戏弄外祖母。当外祖母坐在起居室里她 最喜欢的那张舒适的椅子上时，布利茨恩就故意把她卧室里的一只拖鞋叼到起居室，并在 外祖母刚好够不到的地方蹦来跳去，一直逗得外祖母忍不住站起来去拿那只拖鞋。外祖母 从椅子上一起来，布利茨恩就迅速跳上那椅子，从它那闪亮的棕色眼睛里掠过一丝拉布拉 多式的微笑，无疑是在说： “啊哈，你又上了我的当。” 5 典型的笑话或幽默故事由明显的三部分构成。第一部分是铺垫(即背景)，接下来是 主干部分(即故事情节)，随后便是妙语(即一个出人意料或令人惊讶的结尾)。如果这 个妙语含有一定的幽默成分，这个笑话便会很有趣。通常笑话都包含这三部分，而且每部 分都必须交代清楚。如果讲故事或说笑话的人使用听众都熟悉的手势和语言，则有助于增 强效果。 6 我们可以对幽默这种娱乐形式进行分析，从而发现究竟是什么使一个有趣的故事或笑 话令人发笑。举例来说，最常见的幽默有以下几种，包括了从最显而易见的幽默到比较微 妙含蓄的幽默。 7 “滑稽剧”是最明显的幽默。它语言简单、直截了当，常常以取笑他人为乐。说笑打 闹这种形式过去是、现在仍然是滑稽说笑演员和小丑的惯用技巧。它为不同年龄、不同文 化背景的人们所喜爱。几乎本世纪的每个讲英语的滑稽说笑演员都曾以这样或那样的方式 说过下面这则笑话。一位男士问另一位男士： “昨晚我看到的那位和你在一起的夫人是 谁?”那位男士回答道： “那可不是什么夫人，那是我老婆。”这个笑话的幽默之处在于 第二位男士说他的妻子不是一位夫人，也就是说她不是一个高雅的女人。这个笑话并没有 因为经常讲而变得不再那么好笑。由于这是一个经典笑话，观众都知道要说什么，而且因 为大家对这个笑话很熟悉而更加珍爱它。 8 中国的相声是一种特殊的滑稽剧。相声中两名中国喜剧演员幽默地谈论诸如官僚主义 者、家庭问题或其他一些有关个人的话题。相声随处都能听到，无论是在乡村的小舞台 上，还是在北京最大的剧院里，抑或在广播、电视上。它显然是中国人家喻户晓的一种传 统的幽默形式。 9 “文字游戏”不像滑稽剧那样浅显，它是因语言的误用或误解而引人发笑。我特别喜欢 的一个例子是三位年长的绅士在英国乘火车旅行的故事。当火车慢慢停下来时，第一位绅 士问道： “这是Wembley(温布利)吗?” “不，”第二位绅士说： “是Thursday(星期 四)。”“我也是，”第三位说道， “让我们下车喝杯啤酒吧。”我们知道上了年纪的人往 往耳背，因此会把Wembley(温布利)听成了Wednesday(星期三)，把17hursday(星期 四)听成了thirsty(渴了)，这样一来就为第三位老人的妙语做好了铺垫。 10著名的中国漫画家和幽默家丁聪便是一位文字游戏大师。在他的一幅幽默漫画中，一 位老师说： “你为什么一字不改地抄别人的作业?”那位年轻的学生回答道： “我没有一 字不改地抄。我把作业上的名字改成自己的了。”在丁聪的另一幅经典漫画里，一位生气 的父亲问道： “告诉我，l加2等于几?”儿子说： “我不知道。”这位不耐烦的父亲接着说道： “比方说，你、你妈妈和我，我们加起来一共是几个，傻瓜?”儿子得意地回答 道：“是三个傻瓜。”这些故事无论是漫画还是笑话，是由演滑稽剧的喜剧演员说还是由