新課标人教A版选修4-4_第一讲_坐标系_导学案.docVIP

新课标人教A版选修4-4 第一讲 坐标系 导学案 §4.1.1—第一课 平面直角坐标系 本课提要：本节课的重点是体会坐标法的作用，掌握坐标法的解题步骤，会运用坐标法解决实际问题与几何问题. 一、 ?温故而知新 1．到两个定点A（-1，0）与B（0，1）的距离相等的点的轨迹是什么？ 2．在⊿ABC中，已知A（5，0），B（-5，0），且，求顶点C的轨迹方程. ?重点、难点都在这里 【】【】满足，BE，CF分别为边AC，AB上的中线，建立适当的平面直角坐标系探究BE与CF的位置关系. 三、 ?懂了，不等于会了 4．两个定点的距离为6，点M到这两个定点的距离的平方和为26，求点M的轨迹. 5．求直线与曲线的交点坐标. 6．求证：三角形的三条高线交于一点. 7．已知A（-2，0），B（2，0），则以AB为斜边的直角三角形的顶点C的轨迹方程 是 . 8．已知A（-3，0），B（3，0），直线AM、BM相交于点M，且它们的斜率之积为，则 点M的轨迹方程是 . 9．已知B村位于A村的正西方向1公里处，原计划经过B村沿着北偏东600的方向埋设一条地下管线m.但在A村的西北方向400米处，发现一古代文物遗址W.根据初步勘察的结果，文物管理部门将遗址W周围100米范围划为禁区.试问：埋设地下管线m的计划需要修改吗？ 答案： 【】处，． 【】； 2．轨迹是双曲线的左支，轨迹方程是； 4．点M的轨迹是以这两个定点的中点为圆心，2为半径的圆； 5．； 6．如图，以AB所在直线为轴，边AB上的高CD所在直线为轴建立直角坐标系.设，则.∵，∴，∴直线AD、BE的方程分别为，联立解得.所以AD、BE的交点H在轴上.因此，三角形的三条高线交于一点； 7．； 8．； 9．如图，以A为原点，正东方向和正北方向分别为轴和轴的正方向建立直角坐标系，则A（0，0），B（-1000，0），.由于直线m的方程是，于是点W到直线m的距离为，所以埋设地下管线m的计划可以不修改； 平面直角坐标系中的伸缩变换 【】【】 变成直线， 曲线变成曲线 分析：设变换为可将其代入第二个方程，得，与比较，将其变成比较系数得 【】，直线图象上所有点的横坐标不变，纵机坐标扩大到原来的4倍可得到直线。 【】（的图象可以看作把的图象在其所在的坐标系中的横坐标压缩到原来的倍（纵坐标不变）而得到的，则为（ ） A． B .2 C.3 D. 2.在同一直角坐标系中，经过伸缩变换后，曲线C变为曲线则曲线C的方程为（　　） A． B. C． D. 3．在同一平面坐标系中，经过伸缩变换后，曲线C变为曲线，求曲线C的方程并画出图象。 【】的作用下，点P(x,y)对应到点，称为平面直角坐标系中的坐标伸缩变换。 【】后的图形。 （1） （2）。 2，已知点A为定点，线段BC在定直线上滑动，已知|BC|=4，点A到直线的距离为3，求?ABC的外心的轨迹方程。 一、坐标系 〔解题能力测试〕 1.C 2.A 3.取BC所在直线为X轴，线段BC中垂线为Y轴建立直角坐标系，得x2+y2=9(y≠0) 4. x2+y2=1 〔潜能强化训练〕 1.(1).(2) .2.以为X轴，过定点A垂直于X轴的直线为Y轴建立直角坐标系，设?ABC外心为P（x,y））。 1.2.1极坐标系的的概念 学习目标 1．能在极坐标系中用极坐标刻画点的位置2.体会在极坐标系和平面直角坐标系中刻画点的位置的区别，叫做 ； 自极点引一条射线，叫做 ；再选定一个 ，一个 （通常取 ）及其 （通常取 方向），这样就建立了一个 。 2、设是平面内一点，极点与的距离叫做点的 ，记为 ；以极轴为始边，射线为终边的角叫做点的 ，记为 。有序数对 叫做点的 ，记作 。 3、思考：直角坐标系与极坐标系有何异同？ ___________________________________________. ◆应用示例 例题1：(1)写出图中A，B，C，D，E，F，G各点的极坐标. （2）：思考下列问题，给出解答。 ①平面上一点的极坐标是否唯一？②若不唯一，那有多少种表示方法？ ③坐标不唯一是由谁引起的？④不同的极坐