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　　　　　　 网络教育学位论文 论文题目：“研究性学习”的目标定位及 实施途径 学生姓名： XXX 指导教师：XXX 学科专业：小学教育专业 研究方向：小学教育方向 学 号：XXXXXXXXXXXXXXX 学习中心：XXXXXXXXXXX 东北师范大学远程与继续教育学院 XX年XX月 注：此页均需学生及指导教师本人填写  独　创　性　声　明 本人对本文有以下声明： 本人所呈交的论文是在指导教师指导下进行的研究工作及取得的研究成果，已按相关要求及时提交论文稿件，最终形成本文； 在撰写过程中主动与导师保持密切联系，及时接受导师的指导； 本文符合相关格式要求，除文中特别加以标注的地方外，论文中单篇引用他人已经发表或撰写过的研究成果不超过800字； 本人本文成稿过程中不存在他人代写、抄袭或和他人论文雷同的现象。 论文作者签名：　　　　　 日　　　　期：　　　　 年　　 月  摘 要 研究是一种基本的学习方式。学生通过“研究”的方式获得知识和技能的活动，就是“研究性学习”。在中小学开展“研究性学习”的目的是帮助学生获得知识和技能，培养学生研究的能力和创新素质。中小学开展“研究性学习”的途径主要是开设“研究型课程”、开展“研究性活动”和在学科教学中开展“研究性学习”。学校可根