四年级上册德与社会单元备课.docVIP

单 元 备 课 名 称 第一单元 我爱我的祖国 教 学 目 标 1、知道我国的领土面积、海陆疆城、行政区划。 2、了解我国的自然概况，知道我国是一个地城辽阔，有着许多名山和风景名胜的国家，体验热爱祖国的情感。 3、知道台湾是自古以来就是中国的一部分，与祖国大陆根脉相连，体验两岸人民血浓于水的真挚情感。知道祖国的领土不可分割。 4、知道我国是一个统一的多民族的国家。共有56个民族。 5、知道不同的民族有不同的生活习惯和风土人情，理解和尊重不同世族的生活习惯和礼仪习俗，增进民族团结。 6、知道各族儿女共同创造中华民族的悠久历史和灿烂文化，促进了国家的统一和发展，民族的团结和繁荣。 7、知道生活在海外的中华儿女是祖国大家庭一员，了解他们情系中华、报效祖国的情结。 8、知道人民解放军是祖国的保卫者，体验人民与军队的鱼水之情。热爱解放军。树立国防意识。知道保卫祖国人人有责。 教 学 重 点 重点是知道我国的领土面积、海陆疆城、行政区划。 教 学 难 点 难点是了解我国的自然概况，知道我国是一个地城辽阔，有着许多名山和风景名胜的国家。 教 材 分 析 1、以祖国的山水、民族为主线，将疆域、领土面积、行政区划、名山大川、台湾、各民族风情与习俗以及热爱解放军等方面的内容整合为一个单元。 2、本单元力求课程内容生活化，易为学生接受；注重引导学生通过观察社会生活现象，来认识和感受祖国山河的壮丽秀美，并进一步认识祖国山水与生活的关系，培养学生热爱祖国山河的情感。 3、本单元整合了地理、历史、政治、品德等方面内容，较好地体现了课程的综合性，并注意将品德教育与知识学习相融合。使情感、态度、价值观教育与知识技能掌握相结合。旨在让学生通过本单元的学习，掌握一些综合看问题的方法。 课 时 分 配 课 题 课 时 主题一：我的祖国多辽阔 3 主题二：江山多娇 3 主题三：各族儿女手拉手 3 主题四：祖国江山的保卫者 3 单 元 备 课 名 称 第二单元 消费与生活 教 学 目 标 1知道家庭经济来源有多种形式，了解自己家里的主要经济来源。体会父母挣钱的辛苦。 2、了解家庭必要的生活开支，学会合理消费，懂得在消费过程中要根据经济情况和需求进行选择和放弃。不向父母提出不合理的要求。 3、熟悉和了解本地主要的购物场所，并能根据购物场所的特点与自己的消费需求选择恰当的场所购物。 4、了解购买商品过程中的基本常识，做一个聪明的消费者。 教 学 重 点 知道家庭的经济来源有多种形式,体会父母挣钱的不容易;知道家庭必要的生活开支。 教 学 难 点 知道家庭的经济来源有多种形式,体会父母挣钱的不容易;知道家庭必要的生活开支。 教 材 分 析 1、儿童初步参与社会经济生活，需要拥有正确的消费观和理财理念，需要具备一定的消费常识和技巧。为了让儿童适应社会的飞速变化，本单元纳入一些新的消费理念。 2、本单元的内容大致分两部分：第一个主题“家庭小账本”，让学生对收支情况有个基本了解，为后面的主题做准备。同时，让学生通过了解家庭收入的来源，体会父母挣钱的辛苦，理解父母的消费观。第二、三、四主题，分别从怎样花钱，了解购物场所、购物注意事项等展开，培养正确的消费理财观，提高消费技巧。 3、本单元体现的新的课程观主要有：（1）从儿童的生活经验出发编排教学课题，比如“家里的钱从哪里来”，“一周的消费”，“尝试着进行一次合理的消费”，“买到不合适的东西怎么办”。。。 。。。调动学生的学习积极性，就这些问题去调查或探究。（2）融社会性发展与品德教育于一体，体现综合课的特点。在培养理财能力和消费技巧的同时，引导学生体会挣钱的不易，感受消费方式体现出的社会进步，形成基本的维权意识。这种综合显然更加注重社会性，并调动学生积极进行生活体验。 本单元有4个主题构成。 主题一：家庭小账本 主题二：合理的消费 主题三：购物场所我知道 主题四：做个聪明的消费者 课 时 分 配 课 题 课 时 家庭小账本 3课时 合理的消费 3课时 购物场所我知道 3课时 做个聪明的消费者 3课时 单 元 备 课 名 称 第三单元 生产与生活 教 学 目 标 1．。 2．。 3． 教 学 重 点 初步感知生产过程中的分工与合作，体验劳动者的辛劳和智慧。 知道我们的生活需要许许多多的行业；知道各行业之间是相互联系, 相互支持的。 教 学 难 点 1. 知道生产的发展是人们生活水平