四年级上第单元三位数乘两位数例4教学设计.docVIP

三位数乘两位数例4教案 教学目标 1．使学生掌握乘法估算的方法，会进行两位数的乘法估算． 2．培养学生估算的意识，归纳概括、迁移类推的能力，以及应用所学知识灵活解决实际问题的能力． 3．养学生学习数学的兴趣，自主探索、勇于尝试的勇气，感受数学与生活的紧密联系，激发学生热爱数学、学好数学的情感． 教学重点 掌握估算的方法，会进行两位数的乘法估算． 教学难点 正确进行估算，培养学生的估算意识． 教学过程 智勇大闯关： 第一关．出示课件口算题 30×20= 50×30= 40×60= 300×70= 400×10= 200×9= 第二关：用你以前所学的知识，完成下面各题： 尝试讨论:两位数乘两位数的估算方法 先把两个因数看成整十或整百数，然后将0前面的数相乘，再在积的后面添相应个数的0 出示例题 单价×数量=总价 三、交流归纳： 小组讨论： 1、在这两种估算方法中，你认为哪种估算方法更符合实际需要？为什么？ 2、估算时候应该注意些什么呢？ 根据自己解答过程中的体会和同学的汇报，试着说一说怎样进行乘数是两位数的乘法估算？（根据学生的发言，对估算的方法进行总结、归纳：分别取近似数，再用两个近似数相乘．） 教师小结：乘法估算，什么时候应估算大些，什么时候应估小些，应根据实际情况而定，不能机械地采用“四舍五入”法取近似数，但是结果一定要接近准确值。 四、巩固练习 1．供水商人一月份卖出矿泉水720桶，估算一下全年大约卖多少桶？ 2.三位数乘两位数你会估算吗？和同桌交流一下。 3.下列各数你是怎样估计的？ 新编小学字典》有592 页，大约是（ ）页。 小俊每分钟打字108个，大约（ ）个。 校学生688人，大约是（ ）人。 平大叔今年收橘子1328千克，大约是（ ）千克。 4.请你来做小判官 1）在任何情况下都采用估算方法解决问题。（ ） 2）采用估算方法解决问题时，只需考 虑计算方便。（ ） 3）594米可以估计成590米，也可以看 成600米。（ ） 4）在估算需带多少钱或准备多少东西 时，一般都应把结果估大一些。（ ） 五、智慧城堡 1．出示游乐园游乐项目。 提问：弹跳飞人每人每次需要12分钟，四年级104人大约需要花费多长时间？照这样的速度，在这次秋游中（一天），每个同学是否都能玩到弹跳飞人？ 2.选择自己喜欢的问题，用自己喜欢的方法解决 （1）摩天轮最大载重量5000千克，四年级学生平均体重大约是25千克，四年级104人可同时乘坐摩天轮吗？ （2）海盗船一次可乘坐38名游客，全天只能运行16次，全校780名学生能不能全部玩到？ 六、总结 估算的方法： 一、要使计算简便（把两个因数看成整十或整百的数）； 二、要根据实际情况采用不同的方法 三．单价×数量=总价 先把0前面的数相乘，再在积的后面添上相应个数的0 32×53≈ 19×18≈ 69×82≈ 58×39≈ 列出算式： 104×49≈ 我的估算方法： 104 × 49≈ 110 50 5500（元） 方法二： 104 × 49≈ 100 50 5000（元） 方法一：