四年级数学册第二单元导学案..docVIP

四年级数学上册《直线、射线和角的认识》 设计者：张 年级：四年级 姓 名： 【学习目标】　 ●进一步认识线段，认识射线和直线，知道三者之的区别。 ●认识角和角的表示方法，知道角的各部分名称。 ●培养关于线段、射线、直线和角的空间观念。 【考点预测】 　 角和角的表示方法，知道角的各部分名称 线段，射线和直线，知道三者之的区别 【知识归纳链接】 　 直线没有端点，可以向两端无限延伸，无限长直线上两点间的部分叫做线段。线段是直线的一部分。这两点叫做线段的端点。线段有长短，可以度量。　直线上某一点一旁的部分叫做射线。这个点叫做射线的端点。射线只有一个端点，可以向一端无限延伸，无限长。（1）直线和射线都可以（ ）。 　　（2）（ ）可以量出长度。 　　（3）（ ）只有一个端点。 　　（4）从一点引出（ ）所组成的图形叫做角。 　　（5）从一点可以画（ ）条射线，（ ）条直线。 1、说一说直线、线段与射线有什么联系， 2、直线、线段与射线有什么区别，举例说明。1.什么是直线？ 2.什么是射线？　　3.什么叫做角？写出下面这几个角各部分的名称。1、经过任意两点可以画（ ）条直线。 　　角的大小与（ ）没有关系，与（ ）有关系。 　　角的计量单位是（ ），用（ ）表示。 　由两条射线组成的角的个数：　　由三条射线组成的角的个数：2+1=3； 　　由四条射线组成的角的个数：3+2+1=6； 　　由五条射线组成的角的个数：4+3+2+1=10。 　　我们把相邻两条射线组成的角叫做基本角，有几个基本角，角的总数就是由 1开始的几个连续自然数的和。 教师评价： 四年级数学上册《量角》 设计者：张 年级：四年级 姓 名： 【学习目标】　 ●认识量角器，知道量角器的刻度结构，能按不同向认识量角器上刻度的排列顺序，知道角的大小的计量单位“度”认识的角的大小。 ●初步掌握量角的方法，初步学会用量角器量角 【知识归纳链接】 1.认知量角器? ???（1）计量单位? ???（2）1度的角??0刻度线? ???（3）内圈刻度、外圈刻度?角的度量? ??????????1）、.中心对顶点??量角??2）、零刻度线对一边?????????3）、度数看另一边请画出线段、射线和直线。 二、按要求画角。 1.锐角 2.钝角 3.直角 4.45°的角 5.平角 6.120°的角 教师评价： 四年级数学上册《角的分类》 设计者：张 年级：四年级 姓 名： 【学习目标】　 认识角的分类，掌握直角、平角、周角和锐角、钝角的特征。 能判断一个角是什么角。能数出下图中有几个锐角 3、知道1个周角=2个平角=4个直角。 【考点预测】　 判断一个角是什么角。 直角、平角、周角、锐角、钝角的大小排序。 【知识归纳链接】　 平角=180度 周角=360度 1个周角=2个平角。 锐角小于90度；直角等于90度；钝角大于90度小于180度；直角等于90度 自主学习 一、填空题。 1.从一点引出两条( )所组成的图形叫做角，这个点叫做角的( )，这两条射线叫做角的( )。、数一数，下图中各有几个。 .计量角的单位是( )。 .∠1与2的和是184°，2=54°，那么1=( )。 不测量，你能知道下图中各角的度数吗？ 1.已知∠1＝45°，求下面各角的度数。 4 1 3 2 ∠2＝ ∠3＝ ∠4＝ 【课外练习】——请同学们结合所学知识认真完成下面的习题，不要忘记奥！ 【考点链接】 请你做判官：（对的在括号里画“√”，错的画“×” ） （1）周角是一条射线，它只有一条边。　　　　　　　（　　　） （2）两个锐角相加得到的角一定是钝角。　　　　　　（　　　） 我的学习收获与大家分享：