2016幼儿园一活动管理.pptVIP

第五章 幼儿园一日活动管理 【学习目标】 1.了解幼儿园一日活动的内容、掌握幼儿园一日活动的组织原则。 2.掌握幼儿园一日活动各环节中保教人员的工作要求。 3.了解幼儿园一日活动各环节中的常见问题及解决对策。 【情境导入】 晨检埋下的隐患 一天早晨，幼儿园小(3)班的小朋友贝贝从家里出来时，偷偷地将妈妈给她新买的小玻璃球装进了上衣口袋。这些玻璃球五颜六色，漂亮极了，贝贝想带给好朋友瑶瑶看一看。贝贝和妈妈走到幼儿园大门口时，正巧碰到李医生站在大门边在和一个家长聊着身上的时装。贝贝大方地向李医生问好，可李医生聊得太投入，根本就没有听到。贝贝妈妈见状，拍了拍女儿，说道:“我们先进去吧，医生阿姨正忙着呢。”到了班级，带班的郑老师正忙着给小朋友分发玩具，见贝贝来了，便招呼贝贝过来和小朋友一起玩玩具。……整个一上午的活动被郑老师安排得满满的，贝贝一直也没有机会向瑶摇展示她的玻璃球。 午睡的时间到了，贝贝悄悄地把玻璃球握在手里上了床。趁下午带班的曲老师没注意的时候，贝贝将玻璃球拿给了旁边的瑶瑶看，两个人就在床上玩起了玻璃球。瑶瑶觉得玻璃球的颜色实在是太诱人了，不知道有没有甜味，于是，她就把玻璃球偷偷放进了嘴里。可是，她的嘴刚动一动，玻璃球就被她一不小心咽了下去。吞吃了玻璃球的瑶瑶被吓得一动不动，而贝贝见瑶瑶还不拿出玻璃球，以为她要抢自己的玻璃球，于是就使劲向瑶瑶要，可瑶瑶却