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小学中年级段的训练教学谈小学中年级段的训练教学谈李雪梅文章有四法一曰章法二曰股法三曰句法四曰字法四法明而文始有规矩矣四法中章法最重股法次之句法字法又次之清读书作文谱段的训练是语言的训练逻辑的训练思想认识的训练又是文体风格以至艺术的训练著名专家张志公一知树立段不可少的教学意识根据小学生的年龄特点和语言学习的认知规律低年级主要进行字词句训练中年级主要侧重段的训练高年级更多关注篇章的训练中年级段的训练作为连接低年级字词句训练和高年级篇章训练的重要桥梁在当前阅读课堂中却并未得到应有的重视语文课程标准仅在
小学中年级“段”的训练教学谈
小学中年级“段”的训练教学谈
■ 李雪梅
“文章有四法：一曰章法，二曰股法，三曰句法，四曰字法。四法明而文始有规矩矣。四法中，章法最重，股法次之，句法字法又次之。”
——清《读书作文谱》
“段的训练是语言的训练，逻辑的训练，思想认识的训练，又是文体、风格以至艺术的训练。”
——著名专家张志公
一、知——树立“段”不可少的教学意识
根据小学生的年龄特点和语言学习的认知规律，低年级主要进行字词句训练，中年级主要侧重段的训练，高年级更多关注篇章的训练。中年级“段”的训练作为连接低年级字词句训练和
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