小学四级英语期末质量检测分析报告.docVIP

凉州区金山学区 四年级英语期末质量检测分析报告 （2012—2013学年第一学期） 2013年1月 四年级英语期末质量检测分析报告 期末考试的质量分析与评价是英语课程的重要有机组成部分，是实现课程标准的重要举措之一。 下面，我会针对我自己学生的具体情况，对此次试卷做出以下几点分析： 一、命题的原则和思路，小学四年级英语命题是以“课标”为依据，以教材为重点，以激励性为原则，以学生的综合语言能力发展为目标，以面向不同程度的学生发展为出发点，考察范围较全面，涉及知识面较广，基本覆盖了学习的知识点。题目具有典型性和代表性，题型灵活多样，目的是考察学生基础知识的掌握和基本技能的运用情况，检测教师教学能力，教学方式，教学效果，教学质量的进步和提高，从而实现了培养学生学习英语的良好习惯，激发学习兴趣，为进一步学习英语打下坚实的基础。 二、考试情况 检测成绩统计： 参考人数 总分 平均分 及格人数 及格率 优良率 43 2719 63.2 28 65.1％ 14％ 三、试题分析。试题内容包括读，写二项基本技能。由于该试卷比较注重基础知识的考察，所以该试卷难度系数为易。 试题一共九道题，包含了6道基础题，3道能力题 第一、二、三题同样都是考察词汇，但它们的侧重点不同。第一题看图补充单词考察的是单词的拼写。其中5个单词都是学习过的单词，绝大多数同学对动