浙江省泰顺县第七中学七年级科学下册《光和颜色》课件 浙教版.pptVIP

《光和颜色》 * . 一、教材分析 本节内容是浙教版科学七年级下册第一章第四节第二课时的内容，是学习了声这一现象后，对光这种物理现象的初步认识。光色散的原理需要以后学习光的折射后才能解释，所以教材的编排重点突出了科学探究这种方法的训练，通过多个探究活动，让学生体验过程中的曲折和乐趣，学习科学的方法，培养科学探究的能力，为后续探究学习打下基础。 二、教学重点和难点的确定 科学知识提炼于生活，又指导生活，让学生学以致用，这也是新课程改革的出发点，因此我对本节课的内容做了调整，增加了三原色混合后颜色的探究知识，原因是这一知识贴近生活，能解释生活中的一些现象，同时在简单的操作过程中，培养了学生的动手能力和探究能力。色光的排列及三原色的混合、不可见光的特点、物体颜色的成因，学生都不易观察，需要借助一定的仪器，如何让学生直观、准确的掌握好这些知识，是本节课的重点也是难点。 * . 三、教学目标 根据新课标的要求和本节课的特点，结合学生现有的知识水平，拟定以下几个教学目标： 1、知识目标：①了解白光的组成，能说出七种色光的排列。 ②知道三原色，能做简单的混合。 ③能举例不可见光在生活中的应用。 ④了解物体颜