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第二章 平面向量 课程标准 7．会用坐标表示平面向量的加、减与数乘运算。 8．理解用坐标表示的平面向量共线的条件。 ? 9．通过物理中“功”等实例，理解平面向量数量积的含义及其物理意义。 ? 10．体会平面向量的数量积与向量投影的关系。 ? 11．掌握数量积的坐标表达式，会进行平面向量数量积的运算。 ? 12．能运用数量积表示两个向量的夹角，会用数量积判断两个平面向量的垂直关系。 ? 13．经历用向量方法解决某些简单的平面几何问题、力学问题与其他一些实际问题的过程，体会向量是一种处理几何问题、物理问题等的工具，发展运算能力和解决实际问题的能力。 地位与作用 教学目标 学情分析 教学设想 谢谢 说课人 * 人教版必修二 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 课程标准 知识结构 编写特点 地位与作用 教学目标 重难点 学情分析 教学设想 说课流程 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 1．通过力和