诚实品格教课程教案.docVIP

金鸡亭小学品格教育课程教案 年级班级 六年 品格教育主题 诚实——定义 课时 第 1 课时 教学时间 10 月第 1 周 任课教师 教学目标（知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观） 1、懂得什么是诚实。 2、通过讲述品格故事，体会什么是诚实品格。 3、激发学生具有诚实的情感，并付诸于行动中。 教学 重点 让学生体会什么是诚实的品格。 难点 激发学生具有诚实品格的情感，并付诸于行动中。 主要的教学方法 讨论、诵读 教（学）具准备 PPT 教学过程（含教师活动和学生活动等） 教学设计说明 一、小故事引入 1、读《诚实的小男孩》的故事。讨论分析，小男孩为什么让弟弟拿零钱给绅士？兄弟俩这么贫困，绅士却愿意承担他们的全部生活费，说明了什么？ 2、小男孩具有怎样的品格？ 3、读《曾子杀猪》的故事 说明曾子具有什么品格？ 二、品格定义 1、什么是诚实品格呢？请大家给诚实下定义。 诚实，即忠诚老实，就是忠于事物的本来面貌，不隐瞒自己的真实思想，不掩饰自己的真实感情，不说谎，不作假，不为不可告人的目的而欺瞒别人。曾子杀猪 曾参杀猪的故事。曾参，春秋末期鲁国有名的思想家、儒学家，是孔子门生中七十二贤之一。他博学多才，且十分注重修身养性，德行高尚。一次，他的妻子要到集市上办事，年幼的孩子吵着要去。曾参的妻子不愿带孩子去，便对他说：“你在家好好玩，等妈妈回来，将家