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- 2016-12-06 发布于贵州
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送东阳马生教学设计
《送东阳马生序》复习课教案
《送东阳马生序》 宋濂课题:《送东阳马生序》?? 课型:复习课????? 课时:一课时复习目标:1、积累宋濂及“序”有关的常识2、积累文中重点的字、词、句(字:字音、字形、通假字;词:课下注释中的重点词语、一词多义、词类活用、古今异义词;句:主旨句、运用修辞的句子、课下注释中的句子)3、理解文章的内容与写法。(对比的写法)4、会背诵、翻译、默写全文复习方法:知识整理法、自由背诵法、提问法、联想记忆法复习过程:一、学生围绕目标自由复习,然后同桌之间互相提问,或者以小组为单位提问。为下面回答问题做铺垫。二、教师出示做好的课件让学生回答,或齐答;或单人回答。以记忆为主。三、教师课件的相关内容。(一)、文学常识积累本文选自《????????????? 》 作者:??? 字:????????? ,号:?????????? ,浦江(现在浙江义乌)人。 ?? 初????????? 家。序,文体名,本文是篇赠序,属临别赠言,宋濂以自己年轻时求学的艰辛来告诫年轻人要认真刻苦地学习。答案:宋学士文集? 宋濂 (1310-1381),字景濂? 号潜溪 明? 文学(二)字词句积累:看拼音写汉字或看汉字写拼音嗜学(??? )??? 弗之怠(???? )? 既加冠(???? )?? 硕师(????? )???? 执经叩问(???? )? 叱咄
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