高中信息技术必修模块和选修模块知识点归纳资料.doc

高中信息技术基础模块知识要点 信息及信息技术高中生学习信息技术的目的是提高自身的信息素养。??? 信息的特征：载体依附性、价值性、时效性、共享性、普遍性、可存储性、可传递性、可转换性、可增值性(必修课P3有一些信息特征的生活事例，多阅读几遍)世界的三大要素：物质、能量、信息，信息的价值表现在：一是可以满足人们精神领域的需求，二是可以促进物质、能量的生产和使用??? 信息技术（即IT：Information?Technology）,一切与信息的获取、加工、表达、交流、管理、应用和评价等有关的技术都可以称为信息技术??? 信息技术经历了五次革命：????1、语言的使用，是从猿进化到人的重要标志????2、文字的创造，使信息的存储和传递首次超越了时间和地域的局限????3、印刷术的发明，为知识的积累和传播提供了更可靠的保证????4、电报、电话、广播、电视的发明和普及，进一步突破了时间和空间的限制????5、计算机技术与现代通信技术的普及应用，将人类社会推进到了数字化信息时代??? 信息技术的发展趋势：正向着人性化、大众化、个性化、集成化的方向进一步发展??? 1、越来越友好的人机界面??????图形用户界面（GUI）?阴极射线管（CRT）磁盘操作系统（DOS）????一、虚拟现实技术：融洽了数字图像处理、计算机图形学、多媒体技术、三维动画技术等多个信息技术分支。????二、语音技术???????语音识别技术（ASR）：是指将人说话的语音信号转换为可被计算机识别的文字信息，从而识别说话人的语音指令以及文字内容的技术。????语音合成技术（TTS）：指将文字信息转变为语言数据，以语音的方式播放出来的技术。????三、智能代理技术：是人工智能技术应用的一个重要方面。????电子商务（EC）??? 2、越来越个性化的功能设计：信息技术产品走向了个性化和集成化的发展方向。??? 3、越来越高的性能价格比????Intel?奔腾4?2.8GHz(CPU即中央处理器)/256M（内存）/80GB（硬盘）/50X（光驱）/15’（显示器）?? ?4、合理使用信息技术：信息技术是一把“双刃剑” 第二章 信息获取 信息获取的一般过程：????信息获取是解决问题的起点???1、定位信息需求（表现在：1、时间范围2、地域范围3、内容范围）???2、选择信息来源???信息来源分类：???文献型信息源：比如报纸、期刊、公文、报表、图书、辞典等???口头型（个人）信息源：比如同学、朋友、父母、老师等???电子型信息源：比如广播、电视、电话、因特网等???实物型（现场）信息源：比如运动会、动物园、各类公共场所及事件发生现场等3、确定信息获取的方法??????比如：观察法、问卷调查法、访谈法、检索法等等???4、评价信息：是有效获取信息的一个非常重要的步骤，它直接涉及到信息获取的效益。依据是先前确定的信息需求。???5、因特网信息的查找：???网络分类：按地域来划分为广域网和局域网???接入互联网的方式可分无线方式和有线方式，在有线中，有用电话线、光纤、有线电视电缆，用电话线接入包括普通方式、ISDN（一线通）和ADSL（不对称数字用户线），所谓普通方式接入是指用户计算机通过调制解调器（modem）经电话线接入。??（1）因特网的服务功能与应用????电子邮件：如电子邮件地址:zxhyzzx@126.com，zxhyzzx代表用户名，@表示连接符，126.com代表网络服务器的主机名????文件传输：通过文件传输协议（FTP）实现不同计算机间不同操作系统间文件传输。????远程登录：通过远程登录协议（TELNET）将本台计算机作为远程计算机的终端工作，充分共享网络资源。????电子公告牌系统（BBS）：主要进行信息的发布和讨论。????信息浏览与检索（WWW）：浏览信息和检索信息????电子商务（EC）：通过网络进行商务数据交换和开展商务活动。???（2）因特网的通信协议????TCP协议：数据传输控制协议，它规定如何对传输的数据进行分组和在网上传播????IP协议：网络互联协议，它规定因特网中计算机地址的统一表示方法，由四组数字组成，每组数字小于256，大于等于0，TCP/IP协议是因特网上最基本的通信协议，只要上因特网，都必须配置此协议。????HTTP协议：超文本传输协议，以便文字、声音、图像等信息在网上传输。????FTP协议：文件传输协议????邮件协议：SMTP简单邮件传输协议，POP3邮局协议???（3）通用资源定位符又称统一资源定位器（URL）的组成????URL表示网页所在WWW服务器的名称以及存放路径，有两种表示形式，即地址