初一病句修改专题.ppt

初一病句修改专题 1．成分残缺： 通过这件事，使他懂得了珍惜的重要性。 主语残缺，去掉“通过”或“使”。 2．搭配不当： 在这次考试中能否取得好成绩，关键在于刻苦用功。 前面“能否”着眼于两个方面，后面却只从“刻苦用功”一方面说，显然就不合适了。 3．重复多余： 其实这是过虑的想法。 虑就是想，应删去的想法 4．语序不当： 世界上万事万物都永远在那儿发展、运动、变化，语言也是这样。 “发展”“运动”“变化”，三个词语之间，首先应该是“运动”，由运动引起“变化”，有变化才能“发展”。因此，正确的语序应该是“……永远在那儿运动、变化、发展……” 5．用词不当： 他的父亲仍然健在，享年83岁。 “享年”一词称死去人的岁数，前后矛盾，属于用词错误。 6．前后矛盾： 他是多少个死难者中幸免的一个。 既然“幸免”，自然是没有死，怎么能说是“死难者中的一个”呢？应改为“多少人死难了，他是幸免的一个。” 7．句意歧义： 局长、副局长和其他局领导出席了这次表彰会。 其他局领导是本局领导还是别局领导，不明确。 8．句式杂糅： 感冒退热冲剂的主要成分是大青叶、板兰根、草河车配制成的。 实际上这句话是由两句话拼接成的，可改为“感冒退热冲剂的主要成分是大青叶、板兰根、草河车。”也可改为“感冒退热冲剂是大青叶、板兰根、草河车配制成的。” 1选出没有语病的一项（　 ） 　A.通过防治“非典”的斗争，公众对滥吃野生动物的危害性有了深刻的提高。 　B.“五一”期间，我校全体初三学生基本全都没有休息，在家认真复习。 　C.通过紧张的期末复习，使我们各科成绩都有了提高。 　D.小事形成习惯，习惯决定命运。 2、选出没有语病的一项（ ） A.从他的发言里，给了我很大的启发。 　 B.我们要尽可能地节省不必要的开支和浪费。 C.团结一致是能否搞好工作的关键。 　 D.大家都讲究卫生，我们的健康就有保障了。 3.选出没有语病的一项（　 ） 　A.深秋的岳麓山，是人们欣赏麓山红叶、登高远眺的好时候。 　B.教育工作者要善于引导学生用美的眼光去看世界，用美的心灵去感受世界。 　C.我们要及时解决并发现学习中存在的问题。 　D.能否根治网吧“顽症”，是保证青少年健康成长的条件之一。 4.选出没有语病的一项（　 ） 　A.通过这次社会调查，使我认识到人类要与动物和谐共处。 　B.听到几位华人拾贝者在英国遇难的消息，我的心长时间久久不能平静。 　C.伊拉克局势能不能稳定下来，是联合国工作人员返回巴格达工作的基本条件。 　D.“神舟”五号载人航天飞船的成功发射和顺利返回，是载入中华民族史册的不朽盛事。 5.选出没有语病的一项（　 ） 　A.全班同学和团员在课堂上都能积极发言。 　B.一只狗在一只麻雀看来该是多么大的怪物啊！ 　C.通过这次丰富多采的活动，使我们明白了许多做人的道理。 　D.我国的人口占世界的五分之一是世界上最多的国家。 * * 下列广为流传的歌词或广告语有错吗？如有错，错在哪？ 1、今年过节不收礼，收礼就 收脑白金。 2、还有珠穆朗玛峰是最高的山坡。 3我看见，一座座山，一座座山 川。 修改病句的原则: 修改病句时,要尽量保持句子的原意 修改病句的方法: 结构不完整的, 要补 搭配不当的, 要换 累赘多余的, 要删 不合事理的, 要改 语序不当的， 要调 常见介词： 1.表示对象 关系的（把 被 对 对于 关于 连） 2.表示出所 方向（在 想 朝 从 往） 3.表示时间 （从 自从 当) 4.表示状态 （用 以 按照） 5表示原因（由于 因为 因） 6.表示目的（为 为了 为着） 7.表示比较（比 跟 同） 8.表示排除 （除了） 虚词位置不当： 我们如果不能实事求是，事业就会受到损失。 病因：“如果”位置不当。 规律：复句中两个分句用同一个主语时，关联词语应放在主语后边，前后分句的主语不同时，关联词语应在主语前边。 D（A句毛病在于“危害性”和提高搭配不当。B句的修饰成分“基本”和“全都”是两个相对立的概念，不能并列地放在一起。C句因滥用介词，缺主语，应去掉介词“通过”或“使”。 D（A句成分残缺，缺主语。B句“节省”“开支和浪费”，可以去掉“浪费”，改为“节省开支”；或者将两个宾语分开来说，改为“……不必要的开支，杜绝浪费。”C句判断自相矛盾。“团结一致”才是“搞好工作的关键”，应在原句中去掉“否”字。） B（A句句子主干是“山是时候”，很显然，病因在于陈述的内容与陈述对象“山”不对应。可将前一分句里的“的岳麓