七年级生物上册 3.5.1 光合作用自我小测 北师大版.docVIP

3.5.1 光合作用 基础巩固 1．“绿叶在光下合成淀粉”实验的正确顺序是（　　） ①把叶片放到装有酒精的烧杯中隔水加热　②把天竺葵放在光下照射　③用黑纸片把天竺葵叶片遮盖一部分　④把天竺葵放在黑暗处2～3 d　⑤把部分遮光的叶片摘下，去掉黑纸片　⑥用清水漂洗叶片后滴加碘液 A．③②⑤④①⑥　　　B．④③②⑤①⑥ C．②③④⑤①⑥　 D．④②③⑤⑥① 2．若把银边天竺葵的叶片经过光照后，脱去叶绿素再滴上碘液，发现整个叶片（　　） A．边缘不变蓝，其他部位变蓝 B．变蓝 C．边缘变蓝，其他部位不变蓝 D．不变蓝 3．下列叙述中正确的是（　　） A．要提高产量，应尽量增加单位面积上栽种的植株数量 B．绿色植物在黑暗条件下也能进行光合作用 C．光合作用是地球上一切生命生存、繁荣和发展的基础 D．农作物的大部分叶片被虫吃掉后不会造成减产 4．在同一植株的同一位置分别于早晨、傍晚和深夜摘取相同的三片叶，用打孔器在叶上取相同的圆圈，脱色后加碘液，其结果是（　　） A．早晨摘取的颜色深 B．傍晚摘取的颜色深 C．深夜摘取的颜色深 D．颜色一样 5．绿色植物进行光合作用时，不需要的外界条件是（　　） A．二氧化碳　 B．水 C．高温　 D．光 6．密封的温室内，种植着许多植物，晴天的上午温室中空气成分的变化是（　　） A．氧气增多，二氧化碳不变 B．氧气减少，二氧化碳增多 C．氧气增多，二氧化碳减少 D．氧气和二氧化碳均减少 7．如下图，证明“在有光条件下，氧气是否由绿色植物释放出来”和“光是植物进行光合作用的条件”的对照实验装置分别是（　　） A．甲与乙、甲与丁 B．甲与丙、甲与乙 C．甲与丁、乙与丙 D．甲与乙、乙与丙 8．用一些关联词把一些相关的概念联系起来，可绘制成概念图。用光、能量、氧气、二氧化碳、叶绿体这些关键词完成下面的有关光合作用的概念图。 9．小明穿白裤子坐在草地上，不小心裤子沾上了绿色汁液，下列方法中最容易将绿色汁液洗去的是（　　） A．自来水 B．酒精 C．肥皂水 D．沸水 能力提升 NENGLI TISHENG 10．兴趣小组利用银边常春藤的叶片（中间绿色、周边白色）进行“绿叶在光下合成淀粉”的实验，请回答下列问题。 （1）适当升高温度，增强______或提高____________，可以使进行光合作用的部位制造的淀粉更多，使染色后区分度更高。 （2）选择该叶片的优点是可以同时证明光合作用需要光和__________。 11．下图是植物光合作用过程示意图。 请据图回答问题。 （1）图中[A]________是进行光合作用的场所。 （2）光合作用的原料是图中[③]______和[④]________。 （3）光合作用的产物是图中[①]________和[②]________。 （4）绿色植物进行光合作用的主要器官是______。 12．探究：叶绿素的形成与光照的关系。 阅读下面的资料，它会给你的探究活动提供一些启示。 韭菜与韭黄是我们常吃的蔬菜，它们都是通过韭菜的幼芽发育而来的。韭菜长在阳光下，是绿色的。如果把黑色的塑料薄膜覆盖在将要发芽的韭菜植株上，生长出来的就是浅黄色的韭黄了。但如果给予生长中的韭黄以光照，过一段时间后，它又变成绿色的韭菜了。 一同学按照以下方法探究“叶绿素与光照的关系”，请回答下列问题。 （1）根据以上资料，你提出的问题是___________________________________________？ （2）针对你提的问题，请作出假设：____________________________________________。 （3）如果给你若干新鲜的韭黄幼苗，两个盛有少量水的烧杯，一个黑色塑料袋和一个透明塑料袋。请你设计实验方案：__________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 （4）你认为本探究实验的变量是__________________________________________。 （5）请你预测实验现象：________________________________________________ ________________________________________________________________________。 （6）你可以得出的结论