【新步步高】2017届高考政治二轮复习（浙江专用课件）专题复习：专题十五　思想方法与创新意识考点四[高考必备].pptx

专题十五　思想方法与创新意识考点四 创新意识与社会进步问题导思 · 知识梳理1.什么是辩证否定观？(1)含义：辩证的否定，是事物①_____的否定，即自己否定自己，自己发展自己(2)特点：辩证的否定是②_____的环节，是实现新事物产生和促使旧事物灭亡的③_________。辩证的否定是④_____的环节，新事物产生于旧事物，它总是吸取、保留和改造旧事物中⑤_____的因素作为自己存在和发展的基础(3)实质是“⑥_____”，既不是简单地肯定一切，也不是简单地否定一切。而是既⑦_____又⑧_____，既克服又保留自身发展根本途径联系积极扬弃否定肯定答案2.唯物辩证法的本质及要求是什么？(1)本质：唯物辩证法不崇拜任何东西，按其本质来说，它是⑨_______、⑩______和?______(2)要求：密切关注变化发展着的?_____，敢于突破与实际不相符合的?_________，敢于破除落后的思想观念；注重研究?______，善于提出新问题，敢于寻找?______，确立新观念，开拓新境界批判的创新的革命的实际陈规成说新情况新思路答案栏目索引名师课堂点拨命题规律探究考点巩固训练专题网络构建名师课堂点拨正确区分辩证否定观与形而上学否定观?辩证否定观形而上学否定观否定的动力事物自身的否定，是通过事物内部矛盾进行的自我否定否定是外力强加给事物的，是外力作用的结果，是主观任意的否定否定与肯定的关系辩证否定的实质是“扬弃”，是既克服又保留把否定与肯定绝对地割裂，主张要么肯定一切，要么否定一切否定同发展和联系的关系否定是发展的环节和联系的环节，是实现新事物产生和促使旧事物灭亡的根本途径否定是对旧事物的消灭，是发展的中断、联系的中断核心归纳易错点拨事物经过辩证的否定实现了向自身的回归。纠错　辩证的否定是事物发展的环节，是实现新事物的产生和促使旧事物灭亡的根本途径。返回命题规律探究命题点1辩证否定观例1　(2015·浙江10月选考)我国女药学家屠呦呦获得了2015年度诺贝尔生理学或医学奖。她从《肘后备急方》等中医古典文献中获得灵感，并运用现代技术提纯，经过不懈努力，终于先驱性地发现了青蒿素，开创了疟疾治疗新方法。由此可见，新事物的产生(　)①是外力作用的结果　 ②是对旧事物的抛弃　③是辩证否定的过程　 ④是量变到质变的过程A.①② B.③④ C.①④ D.②③√解析解析　青蒿素的发现是屠呦呦从古典文献中获得灵感，并运用现代技术提纯，体现了联系和发展的环节，属于辩证的否定，故①②错误，③④符合题意。本题选B。变式训练1　英国哲学家培根说：“如果你从肯定开始，必将以问题告终；如果你从问题开始，必将以肯定结束。”这句话表明(　)A.应当扬弃旧事物中的合理因素B.应在肯定一切中推动事物的发展C.革命式否定才能推动事物的发展D.应自己否定自己，自己发展自己√解析　培根的观点强调要树立革命的批评精神，辩证否定是事物发展的环节，D符合题意；辩证否定的实质是“扬弃”，即克服旧事物中过时的消极的内容，又保留旧事物中积极的合理的因素，既肯定又否定，A、B、C观点错误。故答案选D。解析命题点2辩证法的革命精神和批判性思维例2　(2015·浙江10月选考)下边的这幅漫画(根据张砚钧漫画改编)启示我们(　)①要破除不合时宜的成规陈说　 ②要不断研究新问题，寻找新思路　③要突破客观规律的制约　 ④要不断超越客观条件A.①② B.②③C.①④ D.③④ √解析解析　漫画中的人通过搭建桥梁避免走弯路，这启示我们要打破固有思维，注意研究新情况，寻找新思路，①②符合题意；规律是客观的，不能被突破，人不能超越客观条件，③④观点错误。故本题选A。√解析　把坚持农民主体地位、增进农民福祉作为农村一切工作的出发点和落脚点，破解“三农”新难题，加大创新驱动力度，体现出了坚持辩证法的革命批判精神，①③符合题意；应吸收旧事物中的合理因素，②错误；实践不是获得认识的唯一途径，④错误。故选C。返回命题感悟解析变式训练2　2016年中央一号文件提出，把坚持农民主体地位、增进农民福祉作为农村一切工作的出发点和落脚点，破解“三农”新难题，加大创新驱动力度。这一政策的哲学依据有(　)①坚持辩证法的革命批判精神　 ②应当扬弃旧事物中的合理因素　③人民群众是社会变革的主力军　 ④实践是获得认识的唯一途径A.①④ B.②③ C.①③ D.②④命题感悟本考点的常考命题是辩证否定观、辩证法的革命精神和批判性思维及要求，多以选择题的形式考查。返回481212356791011考点巩固训练一、判断题(正确的填写T，错误的填写F。)1.辩证否定是事物自身的否定。提示　T。辩证否定是自己否定自己，自己发展自己。解析答案4812123567910112.矛盾是促使新事物产生和旧事物灭亡的根本途径。提示