电路课程设计数字日历(2014年).ppt

* 建议 * 演示例子程序。 * 演示例子程序。 * 提醒学生按此面包板考虑布线。若不够，可以在接。 * 告诉同学插孔之间的连通关系。 * 要用电子工艺实习的电池盒。 * 按照面包板画布线图。 * 给同学看北京邮电大学课程设计报告。 * 给同学看北京邮电大学课程设计报告。 * 电路课程设计：自动数字日历 六、计算机辅助电路设计与仿真（辅助手段） Multisim发展历史： 加拿大EWB （Electrical Workbench） EWB4.0 EWB5.0 EWB6.0 Multisim2001 Multisim 7 Multisim 8 美国国家仪器（NI）有限公司 Multisim 9 Multisim 10 Multisim 11 Multisim 12 注意版本 * 电路课程设计：自动数字日历 * 电路课程设计：自动数字日历 * 电路课程设计：自动数字日历 七、时间安排 1、23号（周一）下午至25号（周三）下午：完成系统各个模块的逻辑设计（要有较详细的设计过程）、元件布线图（元件管脚连接图），做到熟知原理和连线图。（每两人组成一组，建议最好在本班同学之间组队）； 25号（周三）下午可提前到实验室领器件。 2、26号上午8：30拿逻辑设计过程图、元件布线图（坐标纸，每组提供一套）、仿真程序到教4-123房间给老师进行检查。检查合格后，领元件、工具并开始实际元件的联接与调试（地点：4-116#），27号上午必须进实验室，否则没有成绩。 1、2项的工作占实验成绩评定的20%！ * 电路课程设计：自动数字日历 4、实验室正常开放时间：8:30 - 5:00（中午休息12:00-1:30） 3、实验室安排：4-123，4-124、4-112，4-113,4-327 * 电路课程设计：自动数字日历 * 电路课程设计：自动数字日历 八、调试及考勤检查 为顺利完成课程设计，不得随意迟到、早退和旷课。若累积缺席达8小时，没有成绩。每天上午和下午点名。有事需要本人和指导老师当面请假。 每两人一组，共同完成一套，座位固定，每组的进展情况随时有记录。每完成一个功能模块(不加F控制信号的星期、日、月显示、加F信号的系统调试、加手动置位信号、闰年），请老师进行检查并记录，然后再调试下面的模块。 这部分的工作占实验成绩评定的60%！ 九、其它注意事项 布局、接线、换芯片、面包版、干扰、器件的正确使用…… * 电路课程设计：自动数字日历 十、实验报告要求 参照实验指导书： 对电路设计功能要求的具体分析； 电路设计方案、各个模块的具体实现设计（包括逻辑设计和化简，模块逻辑电路图,开关逻辑设计过程）； 调试中问题分析及解决； 心得体会与建议； 附上数字日历实现的实际布线图和仿真图。 实验报告的文字部分必须手写，报告采用北京邮电大学的统一实验报告。两人写一份报告。报告成绩占总成绩的20%。 * 电路课程设计：自动数字日历 其他系统设计的思路，欢迎大家积极思考 例如：61单片机+数字组合电路 采用这种方法的同学，请在设计期间及时与我们沟通想法。 进实验室之前，若需要答疑，请联系我们: 周慧玲： huiling@bupt.edu.cn，电话林雪燕：xylin@bupt.edu.cn，电话例如：集成功能电路 * 谢谢大家！ QA 电路课程设计：自动数字日历 * 数字电路组成：数字逻辑、组合逻辑电路、时序逻辑电路 * 关于公历闰年是这样规定的：地球绕太阳公转一周叫做一回归年，一回归年长365日5时48分46秒。因此，公历规定有平年和闰年，平年一年有365日，比回归年短0.2422日，四年共短0.9688 日，故每四年增加一日，这一年有366日，就是闰年。但四年增加一日比四个回归年又多0.0312日,400年后将多3.12日,故在400年中少设3个闰年,也就是在400年中只设97个闰年，这样公历年的平均长度与回归年就相近似了。由此规定：年份是整百数的必须是400的倍数才是闰年，例如1900 年、2100年就不是闰年。 我们居住的地球总是绕着太阳旋转的。地球绕太阳转一圈需要365天5时48分46秒，也就是365.2422天。 为了方便，一年定为365天，叫做平年；这样每过四年差不多就要多出一天来，把这一天加在2月里，这一年就有366天，叫做闰年。 通常，每四年里有三个平年一个闰年。公历年份是4的倍数的，一般都是闰年。 按照每四年一个闰年计算，平均每年就要多算出0.0078天，这样经过四百年就会多算出大约3天来，因此，每四百年中要减少三个闰年。所以规定，公历年份是整百数的，必须是400的倍数的才是闰年，不是400的倍数的就是平年。 也就是我们通常所说的： 四年一闰，百年不闰，四百年再闰。