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第十章 个性 本章学习要点： 1、个性概述 2、个性理论 3、气质 4、性格 5、认知风格 6、个性与教育 7、个性测量 一、个性的概述 个性“personality”源于古希腊语“persona”，本意“面具” 心理学用面具转意为个性 个性包含两层意思： 1 个人在人生舞台上所表现的各种言行，为个性的“外壳”； 2 个人蕴藏于内的个性特点，即“面具”背后掩盖着的自我，即个性的“内在品质”。 教材参考书的定义 个性指的是一个人的整个精神面貌，即包括心理活动的动力倾向性与个性心理特征等方面组成的有层次的、动力性的整体结构。P212 2、个性的本质特征 （1）整体性 （2）独特性 （3）稳定性 （4）功能性 （5）社会性和生物性 （1）个性的整体性 个性是由多种成分构成的一个有机整体，具有内在的一致性。 个性的统合性是心理健康的重要指标，当一个人的个性结构出现不一致时，就会出现适应的困难，甚至出现“个性分裂”。 （2）独特性。 如：不同的家庭环境、不同的文化背景等 人心不同,各如其面 （3）、稳定性。 个性具有稳定性。在行为中偶然发生的、一时性的心理特征，不能称为个性。 如：一名性格内向的大学生，在各种不同的场合都会表现出沉默寡言的特点，这种特点从入学到毕业都不会有很大的变化。 江山易改，秉性难移 （4）个性的社会性和生物性 社会化把人这样的动物变成社会的成员，个性是社会的人所特有的 社会化:个人在与他人交往中掌握社会经验和行为规范，获得自我的过程 （5）功能性 个性决定一个人的生活方式，甚至决定一个人的命运，因而是人生成败的根源之一。 “个性是一种预言” 性格决定命运：邓丽君VS奚秀兰  第二节 个性心理结构 个性心理学家用来描述完整的人，描述和解释个体差异的一套假设系统 奥尔波特的个性特质理论 奥尔波特将个性特质分为两类：共同特质、个人特质 共同特质：指某一社会文化形态下，大多数人或一个群体所共有的、相同的特质。 个人特质：指个体身上所独具的特质。包括首要特质、中心特质、次要特质。 个人特质： 首要特质是一个人最典型、最有概括性的特质，影响到一个人的各方面的行为。 中心特质是构成个体独特性的几个重要特质，每个人身上大约有5～10个。 次要特质是个体的一些不太重要的特质，只有在特殊情况下才会表现出来。 如：多愁善感是林黛玉的首要特质，而清高、率直、聪慧、孤僻、内向、抑郁、敏感等属于她的中心特质。 2、卡特尔的个性特质理论 卡特尔将个性特质分为三类： 个别特质和共同特质 表面特质和根源特质 动力特质 相关定义： 表面特质：通过外部行为表现出来，能够观察到的特质。 根源特质是指那些对人的行为具有决定性的特质。在1949年卡特尔用因素分析方法提出了16种相互独立的根源特质，从而编制了“卡特尔16中个性因素调查表”。 动力特质是个性的动力性因素，是促使人朝着一定的目标去行动。 第三节 个性倾向性 一、需要 （一）需要的含义 需要是人脑对生理需求和社会需求的反映。 1.对象性（需要的选择性） 2.动力性 3.社会性 （二）需要的种类 1.生理需要与社会需要 2.物质需要与精神需要 B、马斯洛需要层次之间的关系 1.出现的顺序由低到高 2.各层次需要在全人口中所占比例由大到小。 3.器官层次可概括为两个水平：基本需要（缺失性需要）、成长需要 二、动机 （一）什么是动机 动机是推动个体从事某种活动的内在原因。 动机是如何产生的？ 需要*诱因=动机 动机对个体活动的三种基本功能（激活、引导、维持和调整） （二）动机的分类 A根据动机的起源： 1.生理性动机 饥饿、渴、性、睡眠、 2.社会性动机：兴趣、成就动机、权力动机、交往动机 B根据动机对内外源事物的指向 1、内部动机：指人们对学习本身的兴趣所引起的动机。 2、外部动机：指人们由外部诱因所引起的动机，动机的满足不在活动之内，而在活动之外。 大学生的学习动机 内部动机 好奇心 兴趣 需要 自我效能 胜任力 态度 外部动机 就业 挣钱 升学 交往 父母期望 服从管理 三、气质 与生俱有的，人的心理活动典型而稳定的动力特征。 1、气质类型 根据各自研究的方向不同，提出了各种气质学说，包括古希腊希波克拉底的体液说、德国精神病学家克瑞奇米尔的体型说、日本古川竹二的血型说、星座说等 （1）古希腊希波克拉底的体液说 希波克拉底认为人的身体内部有血液、粘液、黄胆汁和黑胆汁，他根据哪种体液在人体内占优势把气质分为四种基本类型：多血质、粘液质、胆汁质和抑郁质。 四、性格 1、性格的概念 性格 一个人在现实生活中表现出的稳定态度和