绘制六棱柱的三视图和轴测图.pptxVIP

猜猜他们是什么关系？日照市工业学校课题：绘制六棱柱的三视图和轴测图【任务目标】：认识六棱柱，理解六棱柱三视图的投影特征。能绘制六棱柱的三视图。能绘制六棱柱的轴测图。日照市工业学校三视图什么是空间图形的三视图呢? 光线向物体正投射后，在投影面上得到的投影称为视图 1.自前向后的投影称为主视图(正视图) 2.自上向下的投影称为俯视图. 3. 自左向右的投影称为左视图(侧视图).日照市工业学校日照市工业学校任务一：认识正六棱柱【任务要求】：认识清楚正六棱柱的面目特征 正六棱柱的定义是什么？ 顶面和底面为正六边形的直棱柱，称为正六棱柱。日照市工业学校特征：顶面、底面是两个全等且互相平行的正六边形。 —— 特征面顶面各侧面为全等的矩形，且垂直于底面。侧面底面任务一：认识正六棱柱 正六棱柱有哪几个面组成？各有什么特征？日照市工业学校任务二：分析正六棱柱的三视图并绘制【任务要求】： 1.分析正六棱柱的八个面在三投影面 体系中的位置及投影特性； 2.从三视图中找出正六棱 柱上八个面的投影； 3.按照给定的尺寸正确地 画出正六棱柱的三视图。日照市工业学校注意：严格遵循绘图的“三等”关系日照市工业学校Z’O’X’ZOXY二、正等轴测图的画法举例: 画正六棱柱的正等轴测图a.确定坐标轴，画轴测轴；作图步骤：日照市工业学校Z’O’X’OXY二、正等轴测图的画法举例: 画正六棱柱的正等轴测图a.确定坐标轴，画轴测轴；作图步骤：ZX日照市工业学校Z’O’X’YOXY二、正等轴测图的画法举例: 画正六棱柱的正等轴测图a.确定坐标轴，画轴测轴；作图步骤：ZX日照市工业学校Z’O’X’YZ bO 4b65X aX 141Ya32二、正等轴测图的画法举例: 画正六棱柱的正等轴测图a.确定坐标轴，画轴测轴；作图步骤：b.求上顶面各顶点的轴测投影； a日照市工业学校Z’O’X’YZ 5 bO 4 6b65X 3 aX 1 241Ya32二、正等轴测图的画法举例: 画正六棱柱的正等轴测图a.确定坐标轴，画轴测轴；作图步骤：b.求上顶面各顶点的轴测投影；日照市工业学校Z’O’X’YZ 5 bO 4 6b65X 3 aX 1 241Ya32二、正等轴测图的画法举例: 画正六棱柱的正等轴测图a.确定坐标轴，画轴测轴；作图步骤：b.求上顶面各顶点的轴测投影；日照市工业学校Z’O’X’YZ 5 bO 4 6b65X 3 aX 1 241Ya32二、正等轴测图的画法举例: 画正六棱柱的正等轴测图a.确定坐标轴，画轴测轴；作图步骤：b.求上顶面各顶点的轴测投影；c.求下底面可见点的轴测投影；日照市工业学校Z’O’X’YZOb65XX41Ya32二、正等轴测图的画法举例: 画正六棱柱的正等轴测图a.确定坐标轴，画轴测轴；作图步骤：b.求上顶面各顶点的轴测投影；c.求下底面可见点的轴测投影；d.描深结果。本题结束日照市工业学校猜猜他们是什么关系？日照市工业学校看事物不能只看单方面日照市工业学校课堂小结： 1. 这节课我们主要学习了什么知识？⑴绘制六棱柱的三视图。⑵绘制六棱柱的轴测图。2.给了我们什么启示？ 这节课我们研究的都是从不同的方向观察物体。哪么对人、对事呢？ 从不同方向观察同一物体时，可能看到不同的图形，从不同角度分析同一件事或同一个人，结果可能也不一样。同时希望同学们今后看物，看人，看事从多角度、多方向分析，这样，我们就会发现许多美好的、闪光的东西，从而感受生活是多么的美好。日照市工业学校谢 谢