概率论1-2课件.pptVIP

课堂练习 1、设A、B、C表示三个随机事件，试用其表示下列事件： （1）A出现，B、C都不出现； （2）三个事件中至少有一个出现； （3）不多于一个事件出现； （4）A、B、C中恰好两个出现。 2、某校学生中任选一名学生，A表示该生为男生，B表示该生为三年级学生，C表示该生是运动员。则： （1）说明 的意义; （2）在什么条件下 成立； 例4 两封信随机投向Ⅰ，Ⅱ，Ⅲ，Ⅳ四个邮筒，求第二个邮筒恰好被投入1封信的概率。 解：设事件A表示第二个邮筒只投入一封信。 两封信随机投入4个邮筒，共有（ ）种投法。 而事件A包括（ ）种投法。 所以， 课堂练习 1、从6双鞋子中任取4只，恰有一双配对的概率是多少？ 2、已知事件A,B仅发生一个的概率为0.4，且 概率的 统计定义 在相同条件下重复进行的 n 次 试验中, 事件 A 发生的频率稳定地在某一 常数 p 附近摆动, 且随 n 越大摆动幅度越 小, 则称 p 为事件 A 的概率, 记作 P(A). 对本定义的评价 优点：直观 易懂 缺点：粗糙 模糊 不便 使用 设 ? 是随机试验E 的样本空间，若能找到 一个法则，使得对于E 的每一事件 A 赋