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  • 2016-12-07 发布于江苏
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小学语文教材法

一、小学语文教材教法(10分) ⒈根据现行《全日制义务教育语文课程标准》并联系教学实际填空(每空1分) (1)语文是最重要的 交际? 工具,是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点。 (2)阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。其中学生应当是对话的中心。 (3)在写作教学中,应注重培养学生观察、思考、表现、评价的能力。 (4)口语交际教学活动主要应在具体的? 交际环境??????????????? 中进行。 (5)综合性学习应强调合作精神,注意培养学生策划、组织、 协调?????? 和实施的能力。 (6)语文课程评价应突出整体性与综合性,要从知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观几方面进行评价,以全面考察学生的语文素养。 二、基础知识与积累(22分) ⒉填空题(5分,每小题1分) (1)“任”和“种”用于姓氏时,读音分别为???????? 和??????? 。 (2)“佞”字和“衙”字的意符分别是????? 和????? 。 (3)谜语“无角牛登上没峰山(猜一字)”和“跳远评分(猜一成语)” 最合适的谜底分别是????????? 和????????????????? 。 (4)中国文学流派“三曹”指的是汉魏间诗人曹操与?????? 和?????? 的合称。 (5)我国第一部诗歌总集《诗经》中的诗歌分编为三大部分。其中,??????? 这个部分是各个

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