学做诗歌演示文稿教学设计.docVIP

课 题 学做“诗歌”演示文稿 教 材 分 析 教 材：〈信息技术〉初中版（江苏省中小学教材，江苏省中小学教学研究室编著。） 考虑到我们前几节课已了解了PowerPoint的窗口、界面；学会了启动、退出PowerPoint程序，并结合前面学过的Word2000文字处理软件的知识，所以本节课采用任务驱动方式进行教学鼓励学生自主学习和自主开发软件功能。帮助学生认识PowerPoint的独到之处。 教学 准备 多媒体网络教学环境通畅；自制“诗歌”多媒体演示作品；通过多媒体教学网将“诗歌内容.txt”文件(目的：考虑到课堂时间有限，可以让学生利用此现成的文本使用)发给学生，并将“李白.bmp”、“白居易.bmp”的图片发给学生，存放到学生机“C:\多媒体教室\students\file \ ” 目录下。 教 学 目 标 认知 目标 通过操作，使学生进一步了解到PowerPoint 是一个制作多媒体作品的工具，通过对文本的录入及美化等一系列设置，使学生在探索中知道制作“演示文稿”一些基本知识。 能力 目标 通过练习使学生巩固已有的操作技能，掌握在演示文稿中录入文本及对文本的格式化的方法；通过展示活动，提高学生自我表现及评价他人作品的能力，培养学生自主学习能力和发现问题、解决问题的能力，并具有对知识的迁移能力，养成良好的学习习惯。 情感目标 创设完成“诗歌”