[中学联盟]广东省汕头市友联中学八年级地理上册：2.3滚滚长江 教学案.docVIP

滚滚长江 （湘教版，八年级上册，第二章第三节第2课时） 【教学目标】 1、运用地图和资料，说出长江的水文特征、存在问题以及对社会经济发展的影响。 2、初步树立河流生态保护意识，形成因地制宜发展经济的观念，增强民族自豪感和社会责任感。 【教学重、难点】 运用地图和资料，说出长江的水文特征、存在问题以及对社会经济发展的影响。 【教学方法】探究、讨论法 【课时】1课时 【教具】自制多媒体课件、活动卡片 【课前准备】学生预习完成导学案中的“自学检测” 【教学过程】 教学环节 教学活动实施 设计意图 新课导入 播放歌曲《长江之歌》。 展示该节课的学习目标。 学法指导：如何学习一条河流。[来源:学科网] 展示黄河干流各河段的名称。 动态演示，思考：长江的干流形状像什么字母？ 明确学习目标，知道要掌握的知识点和学习方法。 激发学生的想象力。 图赞长江 表格展示：长江在中国、世界上的排名 （小结）长江是中国的第一长河、第一大河，是世界的第三大河。 温故知新，加深对长江的印象。 图划长江 展示长江水系简图 描一描：干流、 7大支流 找一找：发源、流向、注入 巩固新知，强化长江干流的印象。 学会读图、析图能力。 图话长江 展示地图，学生查找长江干流主要流经的地区： 省级行政单位:11个 地形区：4个 温度带：2个 干湿区：1个 气候区：2个 激发学生学习的主动性，提高读图能