慈溪市鸣鹤中学新课程教学调研报告.docVIP

慈溪市鸣鹤中学新课程教学调研报告 宁波慈溪市是我省经济发达地区，也是省课改联系县。鸣鹤中学位于杜湖之畔，地处慈溪最偏僻处，1999年由宓家埭初中与云龙中学初中部合并而成，学校占地面积30007平方米，现有班级15个，学生717人，教职员工60余人。 鸣鹤中学是慈溪市唯一一所为农田围绕的初级中学，但办学条件较好，配有多媒体制作室、语音室、电脑室、实验室、图书室、阅览室、音美劳等专用教室，每班均拥有电脑、投影仪等多媒体教具以及网络设施。学校办学经费基本充足，是一所农村城市化进程中的乡村学校。可以说，鸣鹤中学是近年乡镇经济高速发展的浙江省农村初级中学的一个缩影，具有广泛的代表性。 亮点与特色： 鸣鹤中学一直努力探索适合农村中学的“轻负担高质量”的素质教育之路。他们认为“轻负担”应该是符合教学规律的、学生也能够承受的课业负担；而“高质量”是“轻负担”的前提，它应是学生整体学业水平的大面积提高，而不仅仅取决于升入一级重点中学的人数。于是，他们通过控制教学难度、提倡鼓励性评价、提高学习信心来实施成功教育，减轻学生过重的学习负担，提高学校教育教学质量。 1.立足学生实际，提倡“低起点、小步子、多活动、快反馈” 1）强调“低起点”“小步子”，细化课堂达成步骤 如何为学生量体裁衣，研究学生可接受的达成过程，是“轻负担、高质量”教学的关键所在。鸣鹤中