北京市2013-201学年八年级数学下册 解不等式课后练习 （新版）北师大版.docVIP

解不等式课后练习 下列不等式中，是一元一次不等式的是(　　) A．x2 ?8x≥2x+1 B．x+＜0 C．x(x?1)＞0 D．x?5＞0 下列不等式中，是一元一次不等式的是(　　) A．2(1?y)+y≥4y+2 B．x2 ?2x?1≤0 C．+≠ D．x+y≤x+2 解不等式5x?12≤2(4x?3)． 解不等式≤5?x． 已知x=3是不等式mx+2＜1??4m的一个解，如果m是整数，求m的最大值． 已知m，n为常数，若mx+n＞0的解集为x＜，求nx?m＜0的解集． 关于x、y的二元一次方程组的解满足x＞y，则k的范围是________． 关于x、y的二元一次方程组的解满足x+y＞0，则m的范围是_____． 请先阅读材料：解方程(x?2)(x?3)=0，得x1=2，x2=3，解题的依据是：若两个数的积为零，那么这两个数中至少有一个是零． 根据以上解题思路，解不等式：(x?6)(x?1)＞0． 请先阅读材料：解方程(x?2)(x?3)=0，得x1=2，x2=3，解题的依据是：若两个数的积为零，那么这两个数中至少有一个是零． 根据以上解题思路，解不等式：(x+7)(x?2)＜0． 若不等式(a+1)x＞(a+1)(a?1)的解集为x＜a?1，则不等式(1?a)x＜(a?1)2的解集为___________． 已知方程的解x为非负数，y为正数，求a的取值范围． 设a，b，c，d都是整数，且a＜2b，b＜3c，c＜4d，d＜20，则a的最大值是________． 设a＜b＜c＜d，如果x=(a+b)(c+d)，y=(a+c)(b+d)，z=(a+d)(b+c)，那么x、y、z的大小关系为________． 解不等式 课后练习参考答案 D． 详解：A．最高次数是2次，不是一元一次不等式，故本选项错误；B．分母中含有未知数，不是一元一次不等式，故本选项错误；C．x(x?1)＞0化简为x2 ?x＞0，最高次数是2次，不是一元一次不等式，故本选项错误；D．是一元一次不等式，故本选项正确．故选D． A． 详解：A．可化为5y≤0，符合一元一次不等式的定义，正确；B．未知数的次数为2，错误；C．不含有未知数，错误；D．含有两个未知数，错误；故选A． x≥?2． 详解：去括号，得5x?12≤8x?6，移项，得5x?8x≤?6+12，合并同类项，得?3x≤6．系数化为1，得x≥?2． x≤4． 详解：去分母，得x?1≤3(5?x)， 去括号，得x?1≤15?3x，移项，得x?3x≤15+1， 合并同类项，得4x≤16，系数化为1，得x≤4． ?1． 详解：根据题意可得：3m+2＜1?4m，移项得：3m+4m＜1?2，即7m＜?1，解得：m＜，则m的最大值是?1． x＜?3． 详解：由mx+n＞0的解集为x＜，不等号方向改变， ∴m＜0且=，∴=＜0，∵m＜0，∴n＞0；由nx?m＜0得x＜=，所以x＜?3． k＞0． 详解： ②?①得，4y=2k?1，解得y=，把y=代入①得，x?=k，解得x=，∵x＞y，∴＞，解得k＞0． m＞?1． 详解：解方程组，得，代入x+y＞0，得+＞0， 解得m＞?1，所以m的取值范围m＞?1． x＜?1或x＞6． 详解：(x?6)(x?1)＞0，根据积的符号法则，得(x?6)与(x?1)同号，即或分别求出其解集，进而可得x＜?1或x＞6． ?7＜x＜2． 详解：(x+7)(x?2)＜0，根据积的符号法则，得(x?2)与(x?7)异号，即或分别求出其解集，进而可得?7＜x＜2． x＜1?a． 详解：∵不等式(a+1)x＞(a+1)(a?1)的解集为x＜a?1，∴a+1＜0，即a＜?1， ∴1?a＞0，∴不等式(1?a)x＜(a?1)2的解集x＜=1?a． a＜． 详解：由得， ∵，∴，解得a＜． 447． 详解：∵a，b，c，d都是整数，且a＜2b，b＜3c，c＜4d，d＜20，∴d=19，c＜4×19=76，∴c=75，b＜3×75=225，∴b=224，a＜2×224= 448，∴a= 447． x＜y＜z． 详解：∵a＜b＜c＜d，∴a?b＜0，a?c＜0，a?d＜0，b?c＜0，b?d＜0，c?d＜0，∵x=(a+b)(c+d)，y=(a+c)(b+d)，z=(a+d)(b+c)，∴x?y=(a+b)(c+d)?(a+c)(b+d)=ac+ad+bc+bd?ab?ad?bc?cd=ac+bd?ab?cd =(ac?cd)+(bd?ab)=c(a?d)?b(a?d)=(a?d)(c?b)＜0，y?z=(a+c)(b+d)?(a+d)(b+c)=ab+ad+bc+cd?ab?ac?bd?cd=ad+bc?ac?bd =(ad?bd)+(bc?