立意从导言开始.docVIP

立意从导言开始 陈举鑫 广东自主命题八年，作文均为话题或命题作文，其中“裸命题”只有一次（08年，“不要轻易说不”），其余均为“材料或导言+命题（话题）”式。其中，“材料+话题”式只有两次（04年“语言与沟通”和06年的“雕刻心中的天使”）。也就是说，“导言+命题（话题）”式有5次之多，得引起我们的重视。且所设导言信息含量大，对审题立意起到了很重要的作用。好好利用导言，可以使得我们快速而准确找到写作切入点，审题更准确，立意更深刻。 导言与（不同部分）话题的关系 1诠释话题的关键词（内容、性质、特点、范围）——解决“是什么”W 2因果（意义，作用）——解决“为什么”Y 3表明方法和态度 ——解决“怎么办”H 立意第一步——找关系 大千世界“原点”无所不在。1.“原点”可以是道路的起点，2.可以是长河的源头，3.可是坐标的中心，4.可以是事物的根本......（诠释话题关键词 W） 请以“回到原点”为标题，联系生活体验与认识，写一篇文章，自定文体，不少于800字(2011广东) 我们生活在常识中，常识与我们同行。有时，常识虽易知而难行（诠释常识的一个特点 W），有时常识须推陈而出新（对于常识我们可以怎么做 H）...... 请写一篇文章，谈谈你生活中与“常识”有关的经历或你对“常识”的看法。自拟题目，自定写法，不少于800字。(2009 广东) 1.纪念是用一定的方式对人对事进行怀念。2.它既可以是国家、民族对过去荣誉的回忆，3.对过去痛苦的祭奠，4.也可以是个人对事对亲朋的怀念。（诠释纪念的内容W）形式或许不同，意义同样真切。1真正的纪念是心灵的回响，2历史的回音。3它坚守信念，传递勇气；4它珍藏感动，分享幸福；5它审视过去，启迪未来。（讲明纪念的意义Y）请以“纪念”为话题，写一篇作文。(2005 广东) 1猜是一种心理，2猜是一种习惯，3猜是一种能力。（诠释猜的内容W）1因为猜，我们有了欣喜或痛苦；2因为猜，我们解惑或迷惑；3因为猜，我们愈走愈近或渐行渐远（讲明猜的意义Y）…… 请写一篇文章，谈谈你的生活中与“猜”有关的经历或你对“猜”的感悟、看法。自拟题目，自定写法，不少于800字 。(2012 汕头) 立意第二步——确定对象 从W或Y或H中的多种说法选一个（一般是一个，尤其是W）作为立论的切入点。有一个原则，如果导言中有W，那一般就以W中的某一说法为切入点。 如： 我们生活在常识中，常识与我们同行。有时，常识虽易知而难行（诠释常识的一个特点 W），有时常识须推陈而出新（对于常识我们可以怎么做 H）...... 在这个话题中你可以只抓住“有时常识须推陈而出新”以之为切入点，来进行立论写作 又如，在“回到原点”这个话题中，你可以从导言对原点的四个解释中确定一个来进行写作。你可以就把原点定位为“事物的根本”，那么回到原点就等于说“回到事物的根本”。 立意第三步——买通关系 对确定的对象分析，挖掘其中的关系，明晰写作思路。 如： 回到事物的根本（“回到原点”话题）——弄清三个问题：我所要叙述的“事物的根本”到底是什么；为什么要回到这个根本；如何回到这个根本。（买通Y、H） （注：因为“事物的根本”这个表达本身的指向较泛，所以还得对其进行细化） 所以，你可以以为“回到事物的根本，就能怎么样”为论点来进行写作。然后从为什么要回到，和怎么回到来进行叙述。 常识易知难行（“常识”话题）——弄清三个问题：我认识中的哪些常识是易知难行的；为什么会易知难行；对此现象我的态度是什么，如何对待。(买通Y、H) 所以，你可以以“有些常识是易知难行的，所以我们要怎么做”为论点，然后从为什么会易知难行，和对此我们应该如何做两大方面来进行论述。 国家、民族对对过去痛苦的祭奠，（“纪念”话题）—— 弄清两个问题：为什么要祭奠历史民族的痛苦；怎么样祭奠。(买通Y、H。Y这一项导言中有所涉及，可以参照) 所以，你可以以“我们要怎么对待祭奠历史民族的痛苦这事”为论点来写作，然后从为什么要如此对待，和具体的方式是什么两方面来论述，可以有所侧重。 附汕头一模作文切合题意，中心角度集中，思辨性较强，能有个人的见解和看法 摒弃猜疑的恶习，让本性回归，让人性重返。 不让猜疑冲昏了头脑，让理性思维滋养心灵。 拒绝猜疑，重建信任，让心灵沟通。 过多的猜令我们寸步难行，荆棘满路，懂得放矢，成功的花儿一路绽放。 让我们扬起猜的风帆，于生