八年级物理电功率；综合复习及模拟试题人教实验版知识精讲.docVIP

初二物理电功率；综合复习及模拟试题人教实验版 【本讲教育信息】 一. 教学内容： 1. 电功率 2. 综合复习及模拟试题 二. 知识概述： （一）电能 1. 电能：电流通过用电器，使用电器工作，用电器工作的过程就实现了把电能转化为其它形式的能，所以电能是能的形式之一，各种形式的能可以通过一定的方式转化为电能，电能通过一定的方式也可以转化为其它各种形式的能。（消耗多少电能我们就说电流做了多少电功，简称电功。） 2. 电能的单位：国际制单位（J） 常用单位（千瓦时）kWh（度） 1kWh=1度= 3. 电能表：用来测量用户一定时间内消耗多少电能的仪表。 4. 认识电能表上的每一个符号的物理意义 220V：为额定电压 10（20）A：电能表的标定电流为10A，在短时间应用时电流可以大些，但不得超过20A。 50HZ：表示这个电能表在频率为50HZ的交流电路上使用 600R/kWh：表示接在这个电能表上的用电器，每消耗1千瓦时的电能，电能表上的转盘转过600转。 （二）电功率 1. 电功率的定义：单位时间内所消耗的电能（所做的电功）叫做电功率。电功率是用来表示用电器消耗电能快慢的物理量。 2. 电功率的计算公式：P=UI=W/t 3. 电功率的单位：瓦（W） 千瓦（kW） 千瓦（kW）=1000瓦（W） 4. 额定电压和额定功率：用电器正常工作时的电压叫额定电压，用电器在额定电压下工作的功率叫额定功率。 （三）电和热 1. 电流的热效应：电流通过导体时电能转化成热的现象。 2. 焦耳定律：电流通过导体产生的热量，跟电流的平方成正比，跟导体的电阻成正比、跟通电时间成正比，这个规律叫做焦耳定律，用公式表示为 3. 电能和电流产生热的关系 电流产生热量是电流做功的一个方面，对于纯电阻性电路（或用电器而言），电流做的功主要转化为热能，此时认为电流做的功与其产生热量相同，即W=Q。且因为此时存在欧姆定律，电功和电流产生热量公式均可写为 若电路（或用电器）为非纯电阻性，则电流产生的热量是电功的一部分，即WQ。此时电功和电流热量公式不能互用。 【典型例题】 一. 公式法 本单元涉及的物理公式主要有W=UQ、W=UIt、P=W/t、P=UI和等，以及利用欧姆定律I=U/R代入上述各式后所得的推导公式。 由此可见，计算同一物理量的计算公式众多，而且不同的公式有其适用条件，因此运用这些公式解题时，首先是要明确每个公式的适用条件，然后根据题中的实际情况确定合适的公式，如W=UQ=UIt、P=W/t、P=UI是计算电功、电功率的定义式或原式，它们适用于一切电路的计算，是焦耳定理的表达式，它用于计算电路中由于电阻的存在而产生的热量，而因此欧姆定律仅适用于纯电阻性电路或纯电阻性用电器，故由欧姆定律导出的计算式、和、只适用于这类电路的计算，又因为在这样的电路中电流做的功几乎全部转化为热能（产生热量），即W=Q，故这种情况下电功所有计算式可用计算电流产生的热量。 电路中不用部分，同一部分在不同条件下对应的物理量不同，因此我们在计算时一定要注意对应性，计算所用的物理量针对同一电路在同一条件下、切不可张冠李戴。 [例1]把标有“12V，3W”和“12V，4.5W”的两个灯泡并联后接到电压为12伏电源上，若通过两个灯丝的电量之和为2库仑，则电流做的功为（ ） A. 2焦耳 B. 7.5焦耳 C. 15焦耳 D. 24焦耳 分析：本题要用到一个因使用率较低而易被同学们忽视的计算式W=UQ，又因为已知的电量是通过两个灯丝的电量之和，即两灯泡并联电路的总电量，而并联电路总电压已知，所以直接计算电路所做的总功即可，即W=UQ=12伏×2库=24焦 答案：D 说明：W=UQ可由公式和W=UIt推导得出。 [例2]有一个功率为100千瓦的电力用户，所需电压为400伏，如果不用变压器而直接供电，输电线电阻损耗的功率为62.5千瓦，要使损失减为100瓦，输电电压应提高到 伏。 分析：本题要将电力用户负载和输电线视为电路的两个串联部分进行计算，计算式要注意各物理量的对应性和变化情况。 解：低压输电时，输电线中的电流强度 输电线的电阻 欧 要使输电线路损失减为100瓦，输电线的电流应为 安 这时输电电压应为 伏 说明：采用高压输电，而后再给用户降压供电，此时整个电路用户负载与输电线不再是简单串联关系。因而使用各种关系式要慎重，但有一点是肯定的，用电用户消耗电功率是整个线路消耗电功率的一部分。 [例3]一个实验室用的电动机与电流表串联后接在6伏直流稳压电源上，闭合开关后，电动机并没转动，这时电流表的读数为5安，检查发现电动机轴上的齿轮被卡住了。排除故障后，让电动机带动轻负荷转动，这时电流表的读数为1安，由此可以算出