2016珍贵课件优质课(说课课件模板)方案.ppt

体 态 语 济南九职专 唐婧慧 唐婧慧 济南第九职业中等专业学校 体 态 语 说课流程图： 教材 与 学情分析 教法 与 学法 教学过程 教学反思 教材与学情分析 教法与学法 教学过程 教学反思 下编：作品语言表达技巧 第八章：作品语言表达前的准备 第一节：声音的训练 第二节：基本技巧训练 第三节：声音的表达效果 第四节： 体态语 一、面部表情 二、四肢运动 第五节：作品表达前的准备工作 第九章：作品表达技巧指导 第十章：作品表达练习指导 教材分析： 实践经验不足，自信心不够，还不能完全自如地表达自己。 对实践知识的学习充满兴趣； 明确本课知识的重要意义。 职业中专 幼儿教育专业二年级学生 有一定的理论基础，幼儿园见习三周，对幼儿教学有比较直观的认识。 教材与学情分析 教法与学法 教学过程 教学反思 不 足 基 础 优 点 不 足 学情分析： 能力目标 情感目标 培养学生使用自然、流畅、优美的体态语表达儿童作品的能力。 培养学生自信、自然的举止；激发学生的职业自豪感。 教材与学情分析 教法与学法 教学过程 教学反