2012-013常规细则.docVIP

东峤中心小学教学常规管理要求及评估说明 （2012-2013学年） 为了扎实推进课程改革，规范教学行为，全面实施素质教育，全面提高教育教学质量，根据《福建省小学教学常规管理的若干意见》和《关于印发莆田市小学教育教学常规管理基本要求（试行）的通知》(莆教[2012]初幼18号以及莆秀教进〔2012〕22号《秀屿区2012—2013学年度小学教研工作计划》精神，特充实完善《东峤中心小学教学常规管理要求及评估说明》。 一、课前准备 （一）学期教学计划的编制。要求：1、认真学习课程标准，了解课程的基本理念，明确课程性质、目标和实施建议，通读全册教材，了解教材编写意图以及在学段中所处的地位和作用。2、分析学生的情况，制定相应的措施，安排好教学进度。3、重视安排好综合实践活动，学科评价方案和教学改革试验等内容。新学期开学前，编制学期教学计划。学期教学计划项目一般有：①班级学生概要分析；②学期教学总体要求；③提高教学质量主要措施；④教学进度（中心小学有统一安排的，可以不另写）。共3分，每一个内容各1分，内容不具体或简单的酌情扣分。 （二）课程资料的开发利用。要求：（1）积极开发和合理利用教材课程资源，（2）充分利用社区资源、学校特色、学科优势和现代信息技术等课程资源，开设校本特色课程，（3）对校内外教学资源、设施等的管理，实现设备使用效益的最大化。 （三）课堂教学设计。要求：1、教师