七年级历史：第2课《原始的农耕生活》教案鲁教版.docVIP

第2课 原始的农耕生活 【教学目标】 一、知识与技能： ⑴学生在阅读课文的基础上，了解在中华文明起源中我国原始农耕经济的发展水平和主要代表：河姆渡和半坡原始居民的生活情况，主要包括：距今时间，生活地区、主要农作物、居住房屋建筑的主要特点，原始畜牧业和手工业的发展情况。 ⑵学生通过小组方式合作学习，把课文内容转换成问题，举一反三，学会提问题的技巧；通过比较河姆渡与半坡原始居民的异同，把历史和现实联系起来。 ⑶认识原始的农耕生活发展对中国远古时代社会进步的重要意义。 二、过程与方法： 本课教学用具是多媒体教学课件，提供大量的图片，使学生比较直观的了解这部分历史。[来源:学。科。网][来源:Z§xx§k.Com][来源:学§科§网]B、初步认识原始农耕生活的发展促进中国远古时代社会的进步。 三、自主先学：(5分钟) 学法指导：认真看书，用铅笔标划，要求： ①全：看全书，包括：导入框、大字、小字、引文、图片等课本上的一切信息，标划重点。 ②思：设置问题，提出疑问，以备交流。 教师巡视学生看书情况，进行个别指导，发现学生学习的困难之处，以备点拨（二次备课） 四、展示点拨： 1、小组合作，你问我答 全班按座位组成四人或六人小组。每组设记录员一人，负责填写小组活动记录。每人轮流向小组其他成员提出问题（必须根